Socials

2018

AREA DE SOCIALES

Colombia segunda mitad del siglo XX

Modernización y violencia

En la década de los cincuenta el país experimento un proceso paradójico y complejo: de una parte, a partir de 1950, se inicio un periodo de crecimiento económico y de desarrollo industrial sin precedentes. Quizás como nunca antes, las exportaciones y las inversiones extranjeras ofrecieron un excedente de capital que pudo ser invertido en grandes obras materiales y en el crecimiento de amplias zonas urbanas que se industrializaron.

En contraste, las rurales se convirtieron en el escenario principal de la contienda bipartidista. El campo se vio sumergido en una cadena interminable de violencia, producto de la ausencia del estado.

El contraste resultaba bastante complejo. El país crecía a ritmos nunca antes vistos, y mientras a las ciudades llegaban nuevas modas, nuevas ideas y de todos los beneficios del  consumo, en el campo se presentaban altos de niveles de pobreza y marginalidad.

Este hecho ha dado lugar a un  debate sobre la relación que existe entre el crecimiento económico y la violencia.

                      DOCUMENTO 1                                              DOCUMENTO 2

En defensa de la modernización y de la industrialización

Critica al modelo industrializador del país

La industrialización significo un éxito de las políticas económicas que se implementaron en el país. La industria creció gracias a los bajos costos de la mano de obra y el aumento en la demanda de bienes de consumo. Los beneficios económicos se constituyeron en sinónimos de bienestar y de progreso para los colombianos, y el ingreso del país en la economía mundial tradujo en un aumento del producto interno bruto. La economía creció a ritmos importantes y los beneficios y la bonanza económica se empezaron a ver en las grandes ciudades.

Mas que beneficios, el proceso industrializadote los años cincuenta fue negativo, pues las condiciones de vida de la gran mayoría de colombianos, lejos de mejorarse, se deterioraron. El aumento en la oferta de la mano de obra y el proceso de urbanización no fueron resultado del crecimiento económico sino del proceso de violencia, que hizo que muchas personas legaran ala ciudad escapando de las persecuciones políticas. Fueron los industriales los únicos que se beneficiaron de estas circunstancias, pues pudieron contratar un mayor número de trabajadores a costo muy bajo. Los beneficios de la modernización se vieron tan solo en las grandes ciudades. El campo continuo en la situación de atraso y marginalidad de siempre.

ACTIVIDAD: Identifica posturas diferente  Luego, respondan a preguntas como:

a)     De acuerdo con los documentos leídos, ¿Cuál fue el impacto del proceso industrializador y modernizador Colombia? 

b)    ¿Qué relación crees que puede existir entre crecimiento económico y violencia?

c)     ¿Qué ventajas y que desventajas considera que trajo a Colombia la industrialización a medidas del siglo XX?

d)    ¿Quiénes consideran que se beneficiaron de acuerdo con las posiciones planteadas?

1. Construye un punto de vista Reflexione acerca de las posturas que se presentaron en la industrialización y modernización, y con base en ellas, construya su propio punto de vístale acuerdo con las siguientes preguntas:

a)    ¿Cuáles consideran que fueron las consecuencias del proceso industrializador en Colombia?

b)    ¿Qué ventajas y desventajas encuentran en la industrialización y en la modernización?

c)    ¿Cuál consideras que es el camino mas adecuado que ha de tomar el desarrollo económico en el país?

d)    Si tuvieran la posibilidad de establecer la política económica del país, ¿Qué planteamiento económico creen que seria el mas adecuado?  

El Regreso De Los Conservadores                                                                                                                        Mariano Ospina Pérez: (1946-1950)-Nieto de Mariano Espina Rodríguez y sobrino de Pedro Nel Ospina Rodríguez. Fue el último de esa familia en ocupar la silla presidencial. Quiso la unión de los dos partidos políticos, estableció una política conciliadora y creo un gabinete bipartidista.Buscó la austeridad y las limitadas importaciones para solucionar en algo las dificultades económicas creadas por la segunda guerra mundial. En su gobierno Acerias Paz del Río inició su activa producción con ayuda norteamericana.

Creó el Instituto de Seguros Sociales, La caja agraria, impulso la vivienda mediante el Instituto de Crédito Territorial. Durante su gobierno Se creó Telecom, se construyeron aeropuertos.
Trajo una misión extranjera que formó parte un plan de desarrollo para el país.
De su gobierno data la existencia del código Sustantivo del trabajo y la creación de la prima de beneficios para los empleados.                                                                                                                                                                                    -Se empeñó por favorecer al campesino y obrero.
-Proporcionó semillas gratis, y maquinaria a bajo precio.
-Se organizó el Instituto Nacional de Abastecimiento (CINAL).

Aumentaron las vías; Los acontecimientos del 9 de Abril de 1948 fecha donde fue asesinado Jorge Eliécer Gaitán los debió manejar con serenidad y firmeza, no quiso renunciar en ese momento sino que reorganizó el gabinete presidencial.

9 de abril de 1948: el Bogotazo Durante la presidencia del doctor Ospina Pérez ocurrió el asesinato del dirigente liberal Jorge Eliécer Gaitán, motivando protestas, saqueos y muertes. Los historiadores le han dado el nombre del “Bogotazo” porque fue en Bogotá donde más se hizo sentir la furia de los seguidores de Gaitán.

Causas:                                                                                                                                                                                            1. Jorge Eliécer Gaitán, Gran líder popular, deseaba hacer ciertas reformas sociales y contaba con el apoyo de gran parte de los campesinos, obreros y clases populares.                                                                                                              2Por esos días estaba reunida en Bogotá la novena conferencia Panamericana.                                                                      3La violencia que desde años atrás azotaba el país, se había recrudecido y era motivada por el odio entre los partidos.

Acontecimientos: El 9 de abril, Juan Roa Sierra dispara contra Jorge Eliécer Gaitán en Bogotá. El líder Político es asesinado y la multitud enfurecida por su muerte, vengo la misma linchando y arrastrando por las calles de Bogotá el cadáver de Juan Roa Sierra.En las principales ciudades del país se desencadenó un airado movimiento de protesta que generó saqueos y robos.

Consecuencias:
 Bogotá quedo en ruinas. Los integrantes de la confederación Panamericana se refugiaron en un colegio de las afueras de la ciudad.

ü  No se supo quién mandó a matar a Gaitán o si fue un acto individual de Juan Roa Sierra.

ü  La violencia se agudizó en el país.

ü  El Estado de sitio fue impuesto para mantener el orden

Laureano Gómez Castro: (1950-1953)

En las elecciones de 1950, el partido liberal renunció a presentar un candidato presidencial por falta de garantías, lo cual favoreció el triunfo del candidato conservador Laureano Gómez, en cuyo gobierno se agudizaría aún más el fenómeno de la violencia.                                                                                                                                                               En noviembre de 1951, ante complicaciones de salud del presidente, lo reemplaza el primer designado, Roberto Urdaneta Arbeláez.

LA VIOLENCIA EN COLOMBIA                                                                                                                Durante los años 30 y 1966, se desató en Colombia una lucha entre los poderes políticos en donde los odios produjeron miles de muertos. La población afectada formó grupos guerrilleros apoyados por los directorios políticos de ambos partidos.                                                                                                                             

EL GOBIERNO MILITAR  El odio entre los liberales y los conservadores se convertía en un deseo por acabarse los unos y los otros para mantenerse en el poder.

·           Las desigualdades, económicas y sociales que crearon fuertes resentimientos y un deseo de cambio.

·           En los campos y en las ciudades se creó una gran inseguridad, motivada por el ataque de los bandoleros que entrando forzadamente a las casas de los campesinos, incendiaban, asesinaban y cometían toda clase de crímenes.

·           En los departamentos del Tolima, Huila, Antioquia, Santander, Caldas, como en la región de los llanos orientales la violencia fue demasiado fuerte.

·           Los campesinos buscaban más oportunidades de progresar.

·           El desempleo y la inseguridad fueron otras causas de la violencia.

·        

·         El asesinato de Gaitán  genero mucha más violencia en el país.

 El general Rojas Pinilla llego al poder en forma pacifica debido a la alianza de algunos dirigentes de algunos partidos tradicionales. La misión del general consistió en recuperar la estabilidad política, económica y social del país, perdida durante los últimos períodos presidenciales.

El 13 de Junio de 1953 las fuerzas armadas llevaron al poder el teniente general Gustavo Rojas Pinilla. . Se estableció un tipo de militarismo reformista, a través del cual se promovió el desarrollo económico y las reformas sociales y una posición de alianza con él ejercito y la iglesia.

En el campo social se ofreció la amnistía a los grupos guerrilleros y bandoleros para que se incorporasen a la vida civil. Sin embargo resurgieron varios grupos armados con lo cual se perdería el prestigio antes ganado. Colombia estaba dentro de la hola de prosperidad económica que envolvió al mundo occidental después de la guerra: La industria crecía, la agricultura se desarrollaba y el café se cotizaba a precios altos.

Otros acontecimientos:-Período de bonanza cafetera.-Construcción del hospital Militar -Introdujo la televisión

-Otorgó a la mujer el derecho al voto.

El retorno de la violencia campesina, sumada a la represión del movimiento estudiantil, causó el desprestigio del gobierno militar. Entre tanto los partidos políticos, temeroso de que Rojas Pinilla mantuviera mucho tiempo en el poder, hicieron que entregara el mando a una Junta Militar, que gobernó hasta 1958.                                                                                  La Junta Militar convocó a los colombianos a decidir, mediante un plebiscito, el acuerdo hecho entre liberales y conservadores para alternarse en la presidencia de la República de Colombia. Con esta propuesta, conocida como Frente Nacional, los partidos tradicionales presentaban al país una solución para poner fin al enfrentamiento que había desatado la violencia

Frente Nacional: (1958-1974)

Antecedentes:

ü  El otoño de 1957 fue muy importante para el país porque los acontecimientos ocurridos generaron una madurez política que hasta el momento carecía.

ü  La economía era delicada, la actividad política estaba llena de altibajos y conflictos que cada día se agradaban más. Por esto, el pueblo perdía la confianza en los gobernantes y recurrían al desorden y la violencia.

ü  El 24 de julio de 1956 en el gobierno de Rojas Pinilla, Lleras Camargo fue a España y en la entrevista con el exiliado Laureano Gómez acordaron firmar el pacto de Benidorm en donde se encontraba el presidente derrocado.

ü  Mediante este pacto, los dos partidos se unieron contra el gobierno militar de Rojas Pinilla.
En 1957, cuando el país ya estaba en manos de la junta militar, Lleras Camargo, jefe del partido liberal, viajo a España y con el doctor Gómez se acordó el pacto de Sitges con el fin de someter al pueblo a un Plebiscito para modificar la constitución.

ü  La mujer votó para el plebiscito nacional. Que fue aprobado por una gran mayoría y contenía estos puntos:

ü  Los dos partidos se alternarían la dirección ejecutiva del país por 12 años, aunque fue cambiado a 16 para mayor equidad.

ü  Se destinaría el 10% del presupuesto nacional a la educación.

ü  El plebiscito nacional pretendió sanear la situación política que vivía el país y acaba con la hegemonía y la lucha por el poder en que cada partido se había empeñado, busco restablecer la paz, la solidaridad y la concordia entre los colombianos.

Presidentes del frente nacional:

Se propuso que el primer mandatario del frente nacional fuera conservador, pero por una división interna del partido se decidió que iniciara un liberal con el cual terminamos la guía del tercer período el cual es ALBERTO LLERAS CAMARGO, recordémoslo

1958 –1962 Alberto Lleras Camargo:

·       Procuro dirigir el país de acuerdo con las políticas del frente nacional.

·       Le correspondió entregar gran número de viviendas del instituto de crédito territorial.

·       Inauguro el ferrocarril del Atlántico y sanciono la ley por las cuales se creo el instituto Colombiano de reforma agraria (INCORA) :

·       Recibió en Bogotá a Jhon F. Kennedy, quien colocó la primera piedra en el conjunto habitacional Kennedy.

·       Rompió relaciones con el gobierno de Fidel castro en Cuba por su intervencionismo en el continente.

·       Su gobierno se vio dificultado por serios problemas como huelgas bancarias y estudiantiles.

·       En 1960 se crea la ANAPO (alianza nacional popular) por Gustavo Rojas Pinilla.

·       En 1961 los países de la región, se reunieron en Punta del este Uruguay, para sentar bases para l progreso en l marco de la alianza para el progreso.

Los otros presidentes que hicieron parte del frente nacional  fueron:

1962 – 1960 Guillermo León Valencia:

Se recuerda su mandato por el interés que puso en acabar la violencia del país; utilizando todos los medios posibles. Su gobierno se dificulto por el movimiento estudiantil de 1965, el cual adquirió grandes proporciones.

·         Se dio una baja en los precios del café; lo que deterioro la situación económica del país.

·         Se elevo el presupuesto de esta a un 20 %, e inicio los institutos de enseñanza media (INEM) que adquirieron mayor desarrollo en el gobierno de Lleras Restrepo.

·         En cuanto a la salud desarrollo el programa de drogas genéricas, que redujeron el costo de estas a la mitad del valor comercial.

·         Fue llamado el presidente de la paz.

·         Inauguro la ciudad Kennedy en Bogotá y se construyeron unas 60.000 viviendas, se incremento la electrificación y exportación de petróleo crudo.

·         En 1966 surgieron las FARC (fuerzas armadas revolucionarias de Colombia), guiadas ideológicamente por el partido comunista de orientación soviética, las FARC estaban comandadas por Pedro Antonio Marín alias Tirofijo.

·         En 1965 apareció el ELN (ejercito de liberación nacional) comandado por Fabio Vásquez

·         En 1964 se creo la CSTC o confederación sindical de trabajadores de Colombia.

·         Por lo demás, la reorganización judicial, la reforma laboral, y la creación de los departamentos de la Guajira y Quindío.

·         Fueron hechos interesantes en este gobierno la importancia que da a las relaciones internacionales con países fronterizos como Venezuela y Ecuador sosteniendo entrevistas con los mandatarios de eso países.

1966 – 1970 Carlos Lleras Restrepo:

·           Su gobierno se llamo de transformación nacional, se posesionó el 7 de agosto de 1966.

·           Procuro reformar la economía beneficiando al país.

·           Creo las instituciones de: bienestar familiar, Proexpo, Colciencias, Colcultura, ICCE, IFES y Coldeportes.

·           Se introdujo la reforma constitucional de 1968 paridad política hasta el 7 de agosto de 1978 y la declaración de emergencia económica cuando el ejecutivo lo considere necesario.

·           Se restablecieron las relacione diplomáticas con la URSS, recibió la visita del PAPA Pablo VI y dio vida a al pacto andino, cuyo objetivo era integrar las economías.

·           Quiso ser presidente después de Misael Pastrana Borrero pero fue derrotado esa vez.

·           En 1967 apareció en Antioquia y Córdoba el EPL

·           Se creo el estatuto cambiario que sentó las bases para el desarrollo industrial orientado principalmente a la exportación.

·           Surge el movimiento obrero independiente revolucionario (MOIR)

·           Se restableció el impuesto de retención de la fuente.

1970 – 1974 Misael Pastrana Borrero:

·           Con el se cerraron los 16 años del frene nacional.

·           Su programa llevaba el nombre de Frente social, buscando la participación de la sociedad en las actividades de la nación.

·           Procuro incrementar la educación, los servicios públicos, y el trabajo.

·           Se creo el instituto nacional de turismo, con el fin de fomentar la industria productiva.

·           Se amplio el servicio del Seguro Social.

·           Su plan de gobierno se llamaba las cuatro estrategias.

·           En 1971 apareció el CRIC (consejo regional indígena del Cauca), para recuperar las tierras y los derechos de los indígenas.

·           En 1973, surge el movimiento 19 de abril (M-19) proveniente del ANAPO socialista.

·           Impulso la financiación de cultivos de alimentos.

·         Introdujo el UPAC.

·         Ejecuta la operación "ANORI" anti-guerrillas de Antioquia.

·         Inauguro varia represas

·         Funda el banco de los trabajadores

·         Inaugura el puente monumental de Barranquilla, la central de abastos de Bogotá, la nueva sede del DAS, y aeropuerto de Cali, Pasto y etc.

Conclusiones:

·         Con el frente nacional se inicio parte de la reconstrucción del País, abatido durante lagos años por la violencia y los odios políticos.

·         La nación estuvo dirigida por mandatarios que aminoraron las cargas existentes, aunque en gran parte el país siguió o sufriendo serios problemas, producto de desequilibrios sociales y falta de conciencia de muchos.

Ultima Década (1974 – 1998)

·       Alfonso López Michelsen (1974 – 1978)

·       Julio César Turbay Ayala (1978 – 1982)

·       Belisario Betancurt (1982-- 1986)

·       Virgilio Barco Vargas (1986 –1990)

·       César Gaviria Trujillo (1990 – 1994)

·       Ernesto Samper Pizano (1994 – 1998)

Realiza la actividad

1.     Ubica en la línea del tiempo los hechos que sucedieron en los años indicados.

         1949                            1953                                     1957

 

1948               1951                          1954                                                     1958

realiza un mapa sinóptico donde explique los hechos y consecuencias

LOS GOBIERNOS COLOMBIANOS DESPUÉS DEL FRENTE NACIONAL

Los planes de desarrollo: una estrategia administrativa

Ante las dificultades políticas y socioeconómicas que enfrentaba el país, fueron necesarios mecanismos para una administración más eficiente.

En 1968, durante el gobierno de Carlos Lleras, se realizó una nueva reforma a la Constitución de 1886. Según ésta, a partir de 1970, cada presidente de la República debe presentar un plan de desarrollo económico y social con todas las estrategias y medidas económicas, sociales y políticas que propone poner en  marcha para obtener recursos y distribuirlos en campos como: la producción, el desarrollo vial y la prestación de servicios para elevar el nivel de vida de los colombianos.

Años más tarde, con la Constitución de 1991, en los artículos 339, 340 y 341, se mantuvo la norma y se estableció  que el presidente debe presentar al Congreso Nacional, dentro de los primeros seis meses de su gobierno, el plan de desarrollo económico y social, para que la institución legislativa realice  ajustes y lo apruebe.

Los planes de desarrollo entre 1970 y 1990 fueron: Las cuatro estrategias 1970-1974 (Misael Pastrana), Para cerrar la brecha 1974-1978 (Alfonso López), Plan de integración Nacional,  1978-1982 (Julio César Turbay Ayala), cambio con equidad 1982-1986 (Belisario Betancur), plan de economía social 1986-1990 (Virgilio Barco).

Rasgos sociales y políticos en los setenta y ochenta

En nuestro país, las  décadas de los setenta y ochenta se caracterizaron por los continuos cambios sociales y políticos.

Crecimiento de las ciudades

En estas décadas creció aceleradamente el número de habitantes, sobre todo en las ciudades, lo cual amplió exageradamente la demanda de fuentes de empleo, vivienda y servicios públicos, educativos y de salud; sin embargo estas necesidades no pudieron ser satisfechas plenamente por las continuas crisis económicas que vivió el país. Esta situación llevó a los obreros, campesinos y habitantes de zonas marginales a reclamar la solución de problemas, por medio de movilizaciones y paros.

Panorama político

En el ámbito político, debido al desmonte del frente Nacional iniciando desde 1974, se organizaron nuevos grupos políticos, especialmente  de la izquierda como la UP.

También fue característica general, la intolerancia política de algunos sectores logré prácticamente eliminar estos movimientos, por medio de la violencia. A lo anterior se sumó el fracaso de las conversaciones de paz con las guerrillas, con los cual mantuvo la guerra en varias regiones del país.

Narcotráfico

Por otra parte, se presentó un gran crecimiento del narcotráfico, el cual se convirtió en nuevo factor de desequilibrio social y político.

Con la cantidad de dinero que `produjo el narcotráfico, se fortalecieron los grupos delincuenciales, conocidos como carteles de la droga, que comenzaron a construir edificios, comprar tierras, bancos,  equipos de fútbol y llegaron a colaborar en la financiación de campañas políticas, con la cual se agudizó la corrupción en el país.

1. ¿Con  qué términos, ideas o conceptos relacionas la palabra plan?

2. ¿ A qué crees que se refiere la expresión” plan de desarrollo”?

3. ¿Qué importancia tiene planear algunos aspectos de la vida?

4. ¿Qué tipos de actividades económicas crecieron durante los años setenta y ochenta?

5. ¿Qué consecuencias positivas y negativas producen en la economía nacional los créditos extranjeros?

6. Durante el gobierno de López se vivió una bonanza cafetera. Explica esa afirmación.

7. Dentro de la política colombiana es relativamente común que los hijos o nietos de importantes hombres públicos, sigan los pasos de sus familiares. ¿Qué ventajas y desventajas le ocasionan al país esas situaciones?

8. Para los años setenta se inició la historia de narcotráfico en Colombia generando graves y complejos problemas para el país. ¿Qué significa la palabra “narcotráfico”? ¿Por qué nuestro gobierno y los gobiernos extranjeros quieren acabar con el narcotráfico?

La violencia contemporánea

Se puede afirmar que la causa más importante de la violencia es la desigualdad social de la población colombiana. Las grandes cantidades de dinero que se mueven ilegalmente, producto del narcotráfico, el robo, el secuestro, mueven a grupos de nuevas generaciones a cometer actos ilícitos.

Se destaca en la aparición de los carteles de la droga, como lo son: el cartel de Medellín y el cartel de Cali acrecentando así el sicariato y el terrorismo. La guerrilla y el estado han desarrollado otra forma de violencia. La primera con su doble juego de dialogo y ataque, ha perdido credibilidad entre la población colombiana. Para su sostenimiento acude a las vacunas, la extorsión, el secuestro y las emboscadas. En este juego cruzado el campesino aporta la mayor cuota de muertos, por encontrarse en medio de las dos fuerzas. En la actualidad algunos grupos guerrilleros sean vinculados a la vida civil como el M-19 y el EPL, pero otros siguen en la lucha armada como las FARC y el ELN.
De esta violencia el estado no sale bien librado son numerosas las acusaciones contra miembros de las fuerzas armadas colaboración constante de los derechos humanos La desigualdad en la que se ven sometidas las minorías étnicas así como los desprotegidos económica y socialmente son prueba de la dura crisis económica que ha venido afrontando el país.

La economía colombiana (1974-1998)

Se continuó el proceso de tecnificación iniciada en la mitad del siglo, pero a un ritmo menos acelerado. La agricultura se tecnifico en las áreas arroceras, tabacaleras y de los cereales. El café, el banano, el cacao, el tabaco, el cultivo de flores desempeñan un papel importante en la producción nacional como productos de exportación. En el ámbito interno el maíz, la yuca, el plátano, son la base alimenticia de la población y se mueven en territorio colombiano. En 1983, se concertó en convenio internacional del café que tenia como función señalar el sistema de cuotas, además del reparto entre ellas de los pases productores. Los hidrocarburos y minerales en general tomaron importancia llegando hacer competencia del café debido a su aporte por divisas mayores. Después de los años 60 se presenta un estancamiento del sector industrial debido a la incapacidad del país para importar las maquinarias adecuadas pues la industria no tenia el impulso suficiente de los gobiernos nacionales y de las políticas de los extranjeros.
Varios hechos marcaron la actividad financiera de los años 70 y 80. La nacionalización y luego privatización de las entidades bancarias, el flujo ilegal de divisas producto del narcotráfico; los escándalos financieros de grupos económicos son algunos de los ejemplos de la llamada economía informal que surge como alternativa para combatir el desempleo.

La apertura económicaSe inicio en el gobierno de Virgilio Barco, Gaviria lo acelero, buscando acelerar el aparato reproducido y el crecimiento de la economía. Para ello se eliminaron las restricciones a las importaciones. El estímulo de la inversión extranjera fue otro de los puntos de la apertura. En enero de 1991, se despidió la Ley Marco de Cambios Internacionales, y la Ley Marco de Comercio Exterior, que permitieron la igualdad en el trato a inversionistas nacionales y extranjeros y la reorganización institucional del sector. En 1992 Colombia formó una zona de libre comercio con Venezuela y México, agilizando las negociaciones para la conformación de una unión aduanera con los demás países del Pacto Andino, se firmó el acuerdo de libre comercio del grupo de los 3, y los de complementación económica con Chile y el Caribe.

La cultura Entre 1960 y 1990 suceden profundas transformaciones en el modo de pensar de los colombianos, causa y efecto de su vida cotidiana. En ese periodo de tiempo fueron creciendo generaciones en las ciudades, hijos de las migraciones campesinas del periodo conocido como la "VIOLENCIA". El país se fue vigorizando en la unificación nacional, por medio de carreteras, redes telefónicas, radio, prensa y televisión. Los satélites el desarrollo de la aviación y un mayor compromiso " Orden Económico Mundial " insertaron al país al mundo, de manera tal que los sucesos en partes remotas, eran informados masivamente con inmediatas repercusiones nacionales.

La revolución cubana, los sucesos de mayo del 68 en parís, la guerra de Vietnam, el movimiento hippie y el reconocimiento mundial de la literatura latinoamericana, entre otros, fueron factores que contribuyeron notablemente en el moldeamiento de la mentalidad colombiana entre los años sesenta y setenta.

Otros acontecimientos:

1973: Aprobada ley de la reforma agraria que crea el Incora.
1977: Paro cívico Nacional.
1982: Premio Nóbel de literatura a Gabriel García Marqués.
1984: Asesinado Rodrigo Lara Bonilla, ministro de justicia
1985: Asaltado palacio de justicia.
1989: Asesinado el candidato liberal Luis Carlos Galán
1990: El movimiento 19 de abril M-19 se incorpora a la vida civil
1991: Proclamada una nueva constitución.

Realiza la actividad                                              

1. Haz una lista de cinco beneficios obtenidos por el país con la explotación de nuevos recursos energéticos
2. ¿Qué problemas tiene para un país cuando debe importara petróleo?
3. ¿Qué fue? Y ¿Por qué se aplico un Estatuto de Seguridad, en el gobierno de Julio César Turbay  Ayala?
4. ¿Cuáles fueron las causas del fracaso de la política de paz de Belisario Betancur? Y ¿Qué consecuencias generó?
5. La tragedia de Armero nos enseñó que debemos estar preparados para cualquier eventualidad. ¿Qué medidas de prevención debemos aplicar ante una tragedia similar?

8. ¿Qué beneficios trae para el país la elección popular de Alcaldes?

9. La expresión: “Colombianos bienvenidos al futuro”, ¿Qué significa?

10. Haz un listado de las ventajas y desventajas de la apretura económica de Gaviria, para nuestro país.

      11. Explica en que consiste la privatización de las empresas  haz un listado de las                                                                   empresas que se privatizaron durante el gobierno de César Gaviria Trujillo.

      12. Elabora una cartelera explicando la historia de la Constitución de 1991.  sustentación 

13. ¿Crees qué fue positivo que en la Asamblea Nacional Constituyente participaran         representantes                                              todos los movimientos políticos? Justifica tu respuesta

14. Mediante un cuadro compara los gobiernos de Ernesto Samper Pizano, Andrés Pastrana Arango y Álvaro Uribe Vélez

EL BOGOTZAZO

Muchos de los colombianos aún recuerdan ese hecho violento y nada admirable en la historia de Colombia, el Bogotazo, el cual ocurrió hoy 9 de abril, hace 66 años. Un hecho acompañado de violentas protestas, desordenes y represión en el centro de la capital, las cuales desembocaron en el asesinato de Jorge Eliecer Gaitán. Cabe recordar que luego de las elecciones llevadas a cabo en el año de 1946 el Partido Liberal se dividió su puesta presidencial con los líderes Gabriel Turbay y Jorge Eliecer Gaitán, y el Partido Conservador tuvo como candidato a Mariano Ospina Pérez. Las votaciones culminaron con la victoria del caudillo Conservador con 565.000 votos. Al asumir el mandato, OspinaPérez plantea un Gobierno de Unidad Nacional

 Los hechos que evocaron este fatídico día para la historiaLuego en el año de 1947, el Partido Liberal realizó elecciones legislativas el 16 de marzo las cuales ganó Gaitán por un amplio margen. El 14 de julio, los dirigentes tradicionales del Partido reconocen la jefatura de Gaitán sobre el Liberalismo. El 24 de octubre, es proclamado jefe único del Partido

Mientras tanto en París se produce la muerte, por extrañas circunstancias, de GabrielTurbay, el 17 de noviembre, dejando a Gaitán el camino libre para convertirse en candidato Liberal para las elecciones presidenciales de 1950

Gracias a una campaña que buscaba el voto de las clases más desfavorecidas de la sociedad colombiana, Gaitán consigue el apoyo del pueblo colombiano, por lo que se cree que sería el vencedor en las elecciones presidenciales de 1950

 El 7 de febrero de 1948  Gaitán encabeza una manifestación denominada “La Marcha del Silencio” a la que acuden más de 100.000 personas, esta  ocurre en protesta por los hechos de violencia política en diversas partes del país,(recordemos por la clara problemática política entre los simpatizantes del los Liberales y los Conservadores). En su famosa “Oración por la Paz” Gaitán le dice a Ospina Pérez: "... Señor presidente: os pedimos cosa sencilla para la cual están de más los discursos. Os pedimos que cese la persecución de las autoridades y así os lo pide esta inmensa muchedumbre. Os pedimos pequeña y grande cosa: que las luchas políticas se desarrollen por cauces de constitucionalidad. Os pedimos que no creáis que nuestra tranquilidad, esta impresionante tranquilidad, es cobardía. Nosotros, señor presidente, no somos cobardes: somos descendientes de los bravos que aniquilaron las tiranías en este suelo sagrado. Pero somos capaces, señor presidente, de sacrificar nuestras vidas para salvar la tranquilidad y la paz y la libertad de Colombia...."

 El 15 de febrero, Gaitán se pronuncia en la ciudad Manizales esta vez con un discurso llamado "Oración por los Humildes" como homenaje a 20 liberales masacrados en el Departamento de Caldas. Nunca incitando a la venganza física si no una venganza la cual se generaría desde la victoria del Liberalismo sobre el Partido Conservador.  El 18 de marzo en vista de que el Gobierno permanecía inmóvil ante la ola de violencia partidista y especialmente ante los hechos en Bucaramanga donde grupos no identificados atacaron a ciudadanos liberales, Gaitán decidió cortar su vínculo con el Liberalismo para pedir la inmediata renuncia de los ministros

En respuesta a esto Ospina Pérez procede a nombrar al caudillo conservador Laureano Gómez como ministro de Relaciones Exteriores. El 30 de marzo se inauguría en Bogotála Novena Conferencia Panamericana; la delegación colombiana es presidida por Laureano Gómez, quien veta a Gaitán y logra que se inviten únicamente a los dirigentes tradicionales del liberalismo. Al inicio de la conferencia Laureano Gómez es elegido para presidirla, por lo que la delegación colombiana es finalmente presidida por Carlos Lozano. 

 Crónica 9 de abril de 1948 El caudillo del Liberalismo Jorge Eliecer Gaitán se encontraba en su despacho con Plinio Mendoza Neira, Pedro Eliseo Cruz, Alejandro Vallejo y Jorge Padilla, salen a almorzar a la 1 de la tarde y saliendo del ascensor, Mendoza Neira toma del brazo a Gaitán y se adelantan al resto de personas, al llegar a la puerta Juan Roa Sierra hace tres disparos los cuales impactaron en el  abogado penalista y dirigente liberal causándole la muerte pocos minutos después en la Clínica Central, mientras su amigo, el médico Pedro Eliseo Cruz procedía a efectuarle una transfusión de sangre

Los que presenciaron el trágico evento persiguieron al asesino mientras gritaban: "Mataron al doctor Gaitán, cojan al asesino" hasta que finalmente un policía lo trato de salvaguardar en una droguería a unos cientos de metros del lugar, sin embargo, la turba enaltecida entro por medio de los golpes a la reja y golpeó a Roa Sierra hasta dejarlo sin vida

Luego los ciudadanos arrastraron su cuerpo por la carrera séptima hasta el Palacio de Nariño, donde dejaron su cuerpo destrozado y desnudo

Estos hechos llevaron a la revuelta nacional en contra del Gobierno Conservador de Mariano Ospina Pérez, a quien le exigían la renuncia

Las personas realizaron saqueos, principalmente en el centro de Bogotá, aprovechando los disturbios, luego estos saqueos se extendieron por trodos los rincones de Colombia. Además de los saqueos, hubo incendios provocados por los manifestantes: incendiaron los tranvías, iglesias, edificaciones importantes y los mismos locales saqueados

En un principio la Policía intentó tomar control del asunto, pero luego, algunos policías y militares se unieron a la revuelta propiciando armas y esfuerzos, mientras que otros tomaron las armas y abrieron fuego sobre los manifestantes

El saldo de la revuelta fue de varios cientos de muertos y heridos. Las cifras van desde 500 muertos reportados por la Embajada Alemana hasta la extraoficial de más de 3.000. Los daños materiales correspondieron al incendio y posterior derrumbe de 142 construcciones incluyendo casas particulares, hoteles e iglesias del centro de la ciudad y múltiples saqueos

Sin embargo, hay varias teorías con respecto a la responsabilidad del asesinato de Gaitán, aun no se ha dictado una sentencia verídica a cerca de este hecho

Archivo fotográfico: Sady González 

Toma del Palacio de Justicia

Noviembre 6 de 1985. 

Tomado de: Revista Credencial Historia. (Bogotá - Colombia). Septiembre 1999. No. 117

Incendio del Palacio de Justicia Hasta el 6 de noviembre de 1985, cuando los guerrilleros del M-19 asaltaron el Palacio de Justicia a sangre y fuego y el ejército irrumpió tras ellos a cañonazos, provocando entre los dos la muerte de 11 magistrados de la Corte Suprema y 65 funcionarios y visitantes (así como el incendio del edificio y la destrucción de todos sus archivos), el episodio más grave del siglo había ocurrido el 9 de abril de 1948. La asociación de los dos episodios es inevitable, a pesar de las grandes diferencias que existen entre el asesinato de un líder y el asalto armado contra una institución. Entre 1948 y 1985, la sociedad colombiana se transformó, al convertirse en una sociedad eminentemente urbana. Los ciudadanos de los ochenta pasaron a depender de los medios de comunicación para formar sus opiniones, en vez de nutrirse en los sermones dominicales que emitía la Iglesia desde los púlpitos, o de las arengas de sus jefes políticos. En la noche del 9 de abril, millares de ciudadanos en las calles hacían arder la ciudad, mientras las tropas, inmovilizadas, resguardaban lo poco que podían. A las 8 de la noche del 6 de noviembre, las calles de Bogotá estaban desiertas, mientras el Palacio de Justicia ardía. Al amanecer del 7 de noviembre, el Palacio humeante registraba la tragedia, aún con 60 rehenes y 8 guerrilleros sobrevivientes al combate y el incendio, pero atrapados en un baño de 20 metros cuadrados. Al descubrirse este último escondite, el ejército lanzó el ataque final, en el que murieron 30 rehenes y los 8 guerrilleros. Entonces empezó a descubrirse la dimensión de la tragedia, no sólo la humana sino la del poder. Se supo, por ejemplo, que el presidente Betancur nunca quiso dar la orden del cese al fuego, a pesar de que la dimensión del ataque militar hacía evidente que semejante capacidad de fuego --tanques, rockets, explosivos de alto poder y disparos indiscriminados-- ponían en alto riesgo la vida de los rehenes. Así, el Poder Civil asumió el principio que rigió durante la violencia que siguió al 9 de abril, según el cual para restablecer el orden público y el control de la autoridad estatal se puede pasar por encima de la vida de los civiles no combatientes. Con esa señal desde el Estado, la guerrilla irregular de fin de siglo en Colombia cobró plena vigencia. Surgieron diversos grupos de autodefensa y paramilitares que, auspiciados por los dineros de los narcos y de los empresarios afectados por las actividades guerrilleras, empezaron a realizar masacres y asesinatos contra las personas acusadas de ser el oxígeno de los rebeldes. El Estado se convirtió entonces en observador del conflicto, que colocó al país como el de mayor violencia en el mundo, con 30.000 homicidios anuales. No deja de ser irónico que mientras la toma del Palacio de Justicia desató la nueva era de violencia en Colombia, los guerrilleros que la protagonizaron se convirtieron en actores políticos legales a los pocos años del asalto. La ironía radica en que su reincorporación a la vida civil, tras ser amnistiados e indultados, demuestra que el conflicto que encarnaban tenía soluciones por vías diferentes a la violencia. Si bien el M-19 se desmovilizó, la violencia continuó con mayor dinámica, puesto que el Estado no asumió su rol de mediador, dejando que los sectores armados privados continuaran resolviendo sus conflictos por las vías violentas. Pero si por el flanco guerrillero el hecho fue perdonado, en el lado estatal la conducta no fue muy diferente. La mayoría de los militares investigados, acusados y condenados por sus excesos durante la retoma del edificio fueron absueltos. Salvo el general que comandó el operativo --Jesús Armando Arias Cabrales-- quien fue destituido por decisión de la Procuraduría General de la Nación, ninguno de los demás protagonistas oficiales recibió sanción alguna. Y frente a la responsabilidad que le cabía al presidente de la República, la conducta fue la del Estado-avestruz: eludir el problema y tapar las consecuencias. Como ocurrió el 9 de abril del 48, la debilidad del Estado y su inconsistencia para enfrentar a las minorías armadas dio pie a un largo período de inestabilidad y a un gran baño de sangre. De esta dinámica de guerra irregular que también se generó con los episodios de noviembre del 85, sólo saldrá Colombia cuando las fuerzas políticas y sociales acepten la autoridad del Estado y éste asuma reglas de juego claras y fijas para todos. Mientras tanto, el país seguirá convertido en un gran Palacio de Justicia.

ETAPAS DE LA VIOLENCIA EN COLOMBIA. PRINCIPALES CARACTERISTICAS:

ETAPA 1 (1946-1950)	ETAPA 2 (1950-1953)	ETAPA 3 (1953-1957)	ETAPA 4 1958-1965
Se presentaron prácticas de exclusión como las amenazas, atentados a líderes políticos que inician en Armenia, Ibagué, Rionegro y el Socorro. Los asesinatos y violaciones provocaron la formación de grupos violentos de carácter privado. Las luchas entre los partidos políticos por el control municipal y los desplazamientos de los habitantes hacia las cabeceras municipales, debido a las oleadas violentas en el campo, que buscaban una limpieza del territorio. Se presentaron los liberales refugiados que huían de la violencia La muerte de Jorge Eliecer Gaitán (1948) agudizó y potenció las tensiones. Después  de esto se desencadenó la violencia desde las fronteras de la capital. Se estima que en esta etapa los muertos ascendieron a 43.500	Llega a la Presidencia Laureano Gómez en 1950, uno de los conservadores más radicales Se genera más incertidumbre mayor polarización. Los liberales no asisten a las mesas de votación, surgen ejércitos guerrilleros liberales y las bandas de filiación conservadoras, se crean el sistema de DEFENSA-VENGANZA Por primera vez las Fuerzas Armadas en el combate. El conflicto se presenta con mayor énfasis en el Tolima, Antioquia, los Llanos Orientales y Magdalena Medio. Los llanos eran propicios para el surgimiento de la guerrilla, pues eran espacios abiertos a la colonización, permitían acoger a fugitivos y refugiarlos. Eran territorios bastante alejados de la administración central. Zonas como el Magdalena Medio y Sumapaz (Cundinamarca), eran de tradición liberal y tenían rasgos de organización social campesina, lo cual hizo muy factible el surgimiento de amplios y disciplinados ejércitos liberales.	Expansión de las guerrillas liberales y de la correspondiente Fuerza Conservadora. Laureano Gómez dejo espacio para la negociación En esta etapa se presenta el golpe militar de Gustavo Rojas Pinilla en 1953. Se dio la desmovilización de las guerrillas liberales. Con ello se pretendía dar fin a estos movimientos, sin embargo, no todos se desmovilizaron. Por ejemplo aquellas cercanas al movimiento comunista con liderazgo de Manuel Marulanda y Jacobo Prías Alape, el “Charro Negro”, renunciaron a la amnistía propuesta por Rojas y comenzaron la colonización armada por el río Davis, llegando a Marquetalia, Riochiquito, el Pato El Gobierno de Rojas Pinilla no funcionó porque excluyó de cargos a los liberales y a los conservadores, no les respeto las jerarquías. Rojas fue incapaz de detener la formación de guerrillas comunistas, los ataques de bandoleros. Mientras el general atacaba y bombardeaba el Tolima y Cundinamarca  las guerrillas se desplazaban hacia zonas del Guaviare, Vaupés y más tarde el  Putumayo.	Se hace el pacto entre los líderes de los partidos para derribar la dictadura que pretendía “autoperpetrarse” en el poder. Se negocia la alternación del Poder, dando paso al llamado “Frente Nacional” (1957). Aparecen los grupos armados no afiliados a las banderas partidistas; las guerrillas; estos grupos dejan las banderas de los partidos y recogen ideas de carácter social. Lo que implicaba que el futuro de las antiguas luchas armadas partidistas era incierto. El Frente Nacional intento dar amnistía a quienes participaran del proceso de desmonte de la violencia.

El período de la violencia en Colombia, tenía características regionalmente diferenciadas, a continuación se presenta una síntesis de esas caracterizaciones:

Violencia Regional	Tipos	Características	Zonas de Influencia
	Centralmente Integradas	Reconocida como una violencia por causas burocráticas, disputa del poder y cuyos protagonistas son los partidos políticos	Sur y Suroeste de Antioquia, Medellín, Bello y Envigado
	Colonización Antioqueña	Zonas de filiación liberal-conservador, pero subordinadas a las directivas regionales de sus partidos. Los procesos de colonización, los pequeños y medianos propietarios cafeteros y la persistencia de gamonales y caciques[1] , fueron los factores que generaron la violencia. La respuesta a este tipo de violencia fue una ofensiva militar por parte del ejército.	Caldas, Quindío, el norte del Tolima y el norte del Valle.
	Zonas Cafeteras	Los fuertes conflictos agrarios en este territorio fueron muy radicales. En zonas como Tolima y el occidente de Cundinamarca, se caracterizó por la presencia de guerrillas liberales, posteriormente tildadas de comunistas. La respuesta del gobierno a esta violencia fueron los bombardeos y ataques militares.	Occidente de Cundinamarca (Sumapaz) el sur y oriente de Tolima (Chaparral y Líbano)
	Zonas Periféricas y de Frontera	La violencia de esta zona aunque presenta luchas entre partidos, evidencia problemas de propiedad de la tierra y trabajo. Lo que estaba en disputa en esta zona era la oportunidad de consolidar fortines políticos.	Magdalena Medio, diferentes márgenes de Antioquia y los Llanos Orientales

Actividad

1.    Analiza  la siguiente información: “la Violencia fue un conflicto únicamente partidista”. Elabora un escrito al respecto.

2.    Plantea dos alternativas que consideres se debieron aplicar para solucionar los conflictos del período de la Violencia. Argumenta cada una.

3.    Mediante un cuadro explica cada uno de las reformas que estableció cada presidente del frente nacional

4.    Lee la siguiente afirmación de Siervo Joya, protagonista de la novela Siervo sin Tierra, del escritor Colombiano Eduardo Caballero Calderón: “Los liberales y los conservadores, está muy bien que los haya (...) que peleen y se rompan la cabeza (...) Pero, ¿y las tierras? Si estamos en una revolución ¿para quién van a quedar las tierras?”

a.    Qué aspectos de la Violencia y del conflicto contemporáneo refleja esta cita

b.    De qué imagen de la “Violencia” habla. ¿Solo como un conflicto entre los partidos al margen de las tensiones sociales?

5.    Sintetiza en tu cuaderno las cuatro etapas de la violencia y la caracterización regional.

6.    En el mapa señala las zonas de violencia, distingue con colores la caracterización de estas etapas y los tipos de violencia de acuerdo con la región.

7.    Que acontecimientos fueron trascendentales entre 1903 y 1940- --1810 y 1886 explícalo en un cuadro

8.    Que acontecimiento está presente en Europa mientras estas etapas de violencia estas en Colombia

9.      Realice una ponencia  en grupo de 3 de los siguientes temas

Ø  -toma del palacio de justicia

Ø  -El bogotazo

Ø  Surgimiento de la guerrilla

Ø  la unión patriótica

Ø  desmovilización del -19

Ø  dictadura de rojas pinilla y frente nacional

     Marxistas

LA TEORÍA MARXISTA-LA LUCHA DE CLASES
LOS OBREROS

Entenderemos por “marxismo a la teoría científica que expresa los intereses históricos revolucionarios del proletariado como clase social. Su producción va a estar condicionada por la existencia de esta clase cuyos intereses históricos van a pasar por la supresión de toda forma de explotación.

Será el punto de vista proletario, aún no fundado científicamente, de Carlos Marx y Federico Engels el que les permitirá producir esta teoría apoyándose, pero a la vez rompiendo con ellos, en los logros de la economía política clásica, la filosofía alemana y el socialismo francés.

Si el liberalismo había removido las bases del mundo medieval que agonizó durante la «Edad Moderna», el nacimiento del marxismo va a sacudir hasta sus más profundas raíces el pensamiento del siglo XIX. Como dicen Marx y Engels en sus primeras palabras del Manifiesto Comunista: «Un fantasma recorre Europa, el fantasma del comunismo». Nada mejor que esa frase para comprender lo que significó el marxismo en su época.

El liberalismo había cuestionado la legitimidad del poder basado en la voluntad de Dios, había proclamado la libertad de conciencia y había reconocido la libertad económica como «natural». Todo eso había escandalizado a los conservadores que seguían soñando con un mundo teocéntrico, estático y cerrado. Pero el mensaje marxista, para la Europa de su tiempo, es mucho más conmocionante aún, porque venía a decir que Dios era un invento de las clases dominantes para adormecer a los pobres, que era inevitable la inminente supresión de toda forma de propiedad privada y anunciaba el arribo de un paraíso terrenal, sin dios, sin familia ni propiedad, donde todo, incluso las mujeres y los hijos sería propiedad de todos, hasta llegar a suprimir al mismo Estado. Para colmo, estas ideas no eran fruto de una mente afiebrada sino el enjundioso trabajo de un economista serio, estudioso y extremadamente detallista en sus razonamientos.

 4 de julio al 24 de agosto

La invasión a Irak es la culminación de 80 años de codiciar el petróleo y los recursos hídricos de Medio Oriente yes Unidas, porque piensa que tiene la fuerza para asumir más poder al interior y, no contento con casi el monopolio en el se-no del Consejo de Seguridad, quiere el control total.


Las otras potencias sobre las cuales descansa la ONU se revelaron y la consecuencia no es la desaparición de la ONU porque, a mi juicio, hay tareas mundiales prioritarias por hacer en salud, educación y eco-logía; por lo tanto, es necesario un cuerpo mundial activo. Yo creo que al fin de esa operación militar, Estados Unidos va a tener que reconocer que su poder no es suficiente para imponer un monopolio mafioso en la ONU, sino que va a tener que utilizar una función tripartita de poder junto a sus comparsas en Madrid, Lon-dres y Tel Aviv, el bloque de los europeos, con Rusia a la cabeza, y China con sus aliados asiáticos. Entonces, no va a desaparecer la ONU, sino que habrá una renegociación del poder que va a llevar a Washington a toparse con la realidad. Tiene que aceptar que hay dos potencias imperialistas con gran poder.


En la OTAN la cosa es más seria. La conclusión del bloque Ber-lín-París-Londres luego de las guerras en Kosovo y en el golfo Pér-sico en 1991, fue que Europa necesitaba su propia fuerza militar capaz de sofocar rebeliones en el traspatio de la Unión Europea: los Balcanes. Por eso, las potencias europeas tuvieron que hacer un sis-tema de satélites militares globales en lugar de utilizar el de Estados Unidos. Esta tendencia hacia la creación de una OTAN sin el control au-tomático de Washington se fortalecerá y va a girar en torno, a mi juicio, de Francia, y más tarde de Rusia; entonces, vamos a tener dos potencias militares mundiales: la fracción de la OTAN dominada por Washington y la fracción europea. Sin embargo, estas son diferen-cias tácticas porque las potencias coinciden en la necesidad de ex-plotar al llamado Tercer Mundo, de tal manera que esas coaliciones pelearán contra las disidencias antisistémicas. Cuando aparezca una rebelión anticapitalista o antisistémica que haga peligrar sus intereses, veremos que se van a juntar para pelear. Hay que entender que su interés estratégico de explotar el mundo coincide, aunque a veces tengan diferencias tácticas sobre los métodos más oportunos para implementarlo.


Los países árabes en la geopolítica de la zona


El problema de los países árabes es que están tan balcanizados como los países latinoamericanos. Sin embargo, esta guerra repre-senta un parteaguas porque la tendencia hacia la conservación de la explotación petrolera en Arabia Saudita y otros países árabes está llegando a su fin. Esta intervención va a crear, a mi juicio, una nue-va idea de panarabismo. Una nueva búsqueda de identidad arábiga se empieza a forjar; por lo tanto, creo que la relativa estabilidad reaccionaria represiva, oscurantista, que había en Medio Oriente y Asia Central mediante regímenes integristas ha sido destruida por Washington. El precio que Washington va a pagar por su desme-sura será mucho mayor de lo que va a ganar con el control parcial del petróleo.


La estrategia militar de Irak


Poco antes de la invasión estadounidense a Irak en 1991, un gran estratega militar le envió un consejo a Saddam Hussein. Que su estrategia bélica lo llevaría hacia una catástrofe, que mejor buscara un arreglo político que impidiera la destrucción de sus fuerzas armadas y de su país. Ese estratega era Fidel Castro. El comandante Fidel Castro en Cuba y el comandante Manuel Marulanda en Colombia, son dos de los estrategas militares más importantes del mundo contemporáneo. De tal manera que una opinión del presidente cubano en la materia no se toma a la ligera. Sin embargo, Saddam no le hizo caso. Esta vez, todo indica que la estrategia militar de Irak es más realista y que se han aprendido algunas lecciones de 1991.


La esencia de esas lecciones es la siguiente. El orden de batalla y el plan de operaciones de la invasión estadounidense de 1991 seguía los patrones de las campañas militares de Hitler en el frente oriental. La topografía de Irak, muy semejante a la del occidente de la URSS, proporcionaba la clave conceptual para la invasión: grandes planicies sin obstáculos naturales de consideración, ofrecían condi-ciones óptimas para fuerzas blindadas y mecanizadas. El “teatro de operaciones” de Irak dictaba una lógica militar ofensiva esencialmente idéntica a la de la guerra nazi contra la Unión Soviética, y lo mismo era válido para la doctrina militar que profesaban los invasores de la Organización del Tratado del Atlán-tico Norte (OTAN): el Blitzkrieg (guerra relámpago) de Hitler, re-bautizado en la OTAN como “Air Land Battle-2000”.


Existía en 1991, sin embargo, una diferencia fundamental frente a los escenarios de Hitler: la revolución tecnológica en las fuerzas militares aéreas y espaciales, que permite la detección y destruc-ción de cualquier blanco táctico en tierra mediante armas telediri-gidas. Ese adelanto significa que de los tres elementos centrales del Blitzkrieg —los tanques, la artillería y la fuerza aérea— los pri-meros dos se vuelven insignificantes cuando carecen de superiori-dad aérea. Ni los tanques ni la artillería pesada tienen valor militar, hoy día, si no tienen defensa aérea, porque los equipos electrónicos identifican en cuestión de minutos las coordenadas y pueden des-truirlos con suma rapidez. Ya en las guerras árabe-israelíes de los setenta, esa tecnología estaba tan desarrollada que después de cada disparo, un tanque tenía que cambiar inmediatamente su posición para no ser alcanzado por el enemigo. Sin defensa aérea adecuada, con una estrategia de la guerra de posiciones de la Primera Guerra Mundial, los cinco mil tanques, su parque de artillería y su ejército de un millón de efectivos no le sir-vieron para nada a Saddam. Fueron destruidos en una matanza uni-lateral que se refleja contundentemente en las cifras de bajas de ambos lados.


Las lecciones militares de 1991 y, posteriormente, de la guerra de Kosovo, para pequeños países del Tercer Mundo, fueron obvias: 1) la fuerza aérea de un país subdesarrollado no tiene nada que hacer fren-te a la fuerza aérea y espacial estadounidense; por lo tanto, tiene que descartarse como un factor de poder militar propio; 2) lo mismo es válido para su marina de guerra; 3) en países con una topografía des-favorable para el defensor, como la de Irak, sólo las ciudades pueden suplir el papel de las montañas y selvas; 4) las ciudades tienen que sustituir también la falta de espacio y tiempo para retiradas estratégicas, que son imprescindibles para un exitoso empleo de la defensa estra-tégica frente a un enemigo muy superior; 5) la estrategia militar no puede ser la guerra convencional, tiene que ser “la guerra de todo el pueblo”, con horizontes de tiempo prolongados; el papel de las fuer-zas regulares consiste en detener temporalmente el avance enemigo —con horrendas pérdidas humanas ante la superioridad enemiga— mientras que el papel estratégico recae en el pueblo armado y las tropas especiales; 6) frente a la enorme superioridad tecnológica y de poder de fuego del agresor, el éxito de la defensa reside en una combinación de los siguientes elementos: a) amplias fuerzas especia-les, para la guerra irregular; b) uso extensivo de minas terrestres y marítimas; c) entrenar entre el pueblo a decenas de miles de franco-tiradores con fusiles especiales; d) equipos de visión nocturna; e) pe-queños equipos móviles con cohetes antiaéreos, tal como usaron con gran éxito los yugoslavos contra la intervención estadounidense; f) organización descentralizada con sistemas de comunicación confia-bles, no sólo entre las unidades de resistencia, sino entre el comando central y esas unidades. Esto es tan importante en términos operati-vos como para mantener la moral pública.


La estrategia militar empleada actualmente por Irak contra los “nuevos mongoles” (Saddam Hussein) muestra algunos de esos ele-mentos, aunque sorprende que parecen no utilizarse minas ni franco-tiradores. Sin embargo, la evasión de enfrentamientos directos con las columnas blindadas estadounidenses, hasta ahora, y el empleo de tác-ticas de la guerra irregular en la retaguardia, han sido un gran acierto que, junto con las condiciones climáticas, el extraordinario heroísmo de muchos combatientes iraquíes y la estrategia militar equivocada de Washington, han puesto en problemas a la invasión gringa.


Mientras los iraquíes han adecuado su estrategia a las condicio-nes de la guerra actual, la campaña estadounidense es esencialmente una réplica de la de 1991. Pero es una réplica con serias deficiencias, concebida por estrategas de pacotilla del tipo Donald Rumsfeld, Dick Cheney y George W. Bush, que conocen los campos de bata-lla sólo por las películas de Hollywood y cuya incultura les impide entender la dimensión de la política. Cabezas militares cuadradas y oportunistas, como las de los generales Tommy Franks, jefe del Comando Central, y Richard Myers, jefe del Estado Mayor Conjunto, tampoco ayudaron, de tal manera que toda la campaña fue conceptualizada sobre la noción de Rumsfeld de que los libertadores se enfrentarían a un tigre de papel. Según esto, la guerra psicológica, junto con la demostración del poderío aéreo y de las armas pesadas en algunas operaciones qui-rúrgicas, produciría un rápido colapso en la voluntad de combate del pueblo y de las fuerzas armadas. La doctrina de Powell de atacar sólo con “fuerza abrumadora” (overwhelming power), fue pasada por alto, al igual que advertencias de la inteligencia militar sobre la de-terminación combativa de las fuerzas paramilitares, y la doctrina del estratega light, Rumsfeld, se impuso.


La falacia de este supuesto estratégico ha obligado a cambiar toda la arquitectura de la estrategia militar de la guerra estadouni-dense; ha creado un problema de legitimidad política existencial para los nuevos nazis en Washington y Londres; ha aumentado el peligro de una mayor brutalidad aún de su parte y la amenaza de una desestabilización general de la región. El plan de operaciones que preveía el avance relámpago hacia el “centro de gravedad “ iraquí (Bagdad), en una guerra de dos fren-tes, mediante columnas armadas que penetrasen desde el norte (Turquía) y el sur (Kuwait), guiadas por la estrategia de Hitler, y que dejaran la “liberación” de las ciudades en manos de levanta-mientos espontáneos iraquíes, ha fracasado, complicando los tiem-pos, la logística y la base ideológica de la agresión. Esto por dos razones. 1) El plan de dejar los “focos de resisten-cia” en la retaguardia para una posterior atención fracasó, porque desde esos “focos” se realizan operaciones militares contra las líneas de abastecimiento y comunicación de las tropas de avanzada. 2) La catás-trofe humanitaria de la población civil, por ejemplo en Basora, por la falta de agua y alimentos, obliga a los invasores que están bajo el es-crutinio de la opinión mundial a resolver ese problema.


Sin embargo, no tienen la capacidad logística para suministrar millones de litros de agua e inmensas cantidades de alimentos a los iraquíes, porque ni siquiera han podido garantizarlo para sus pro-pias tropas, por ejemplo, para la tercera división. Confiaron en que el levantamiento popular y la no-destrucción aérea de esa infraes-tructura iba a resolver el problema, solución que no se materializó. Al no colapsar la resistencia bajo los primeros golpes, la cantidad de tropas y el poder de fuego se volvió insuficiente para el teatro de operaciones y la estrategia escogida. Según el general Barry McCaffrey, comandante de la 24 división mecanizada en la guerra de 1991, a los invasores les faltan “por lo menos dos divisiones pesadas y un regimiento de caballería blindada” en el terreno. “Eso es lo que dicta la doctrina”. El posterior anuncio del Pentágono, de en-viar otros 120 mil soldados a Irak, confirma los graves errores de planeación y logística de toda la campaña.


La negación del parlamento turco de facilitar su territorio para un ataque terrestre estadounidense, fue un factor fundamental en este escenario, al igual que la presión mundial contra la guerra, que obligó al gobierno de Bush a acortar las deliberaciones en el Con-sejo de Seguridad, porque mermaban la base ideológica de la agre-sión. El desplazamiento de esas unidades blindadas hacia el sur de Irak hubiera requerido alrededor de cuatro semanas y, dentro del contexto de la creciente crítica mundial esa espera no le convenía a Washington. Por eso, Bush y Blair lanzaron la invasión a destiem-po, cuando su preparación logística aún no había terminado.


Lo que ha frenado el avance de los “nuevos mongoles” (Saddam) ha sido el heroísmo del pueblo iraquí, las condiciones climáticas de los últimos días, las continuas protestas a nivel mundial y los propios errores de los agresores. Pero este éxito táctico no decide la guerra. Los nuevos nazis han entendido que subestimaron al enemigo. Adaptarán muy rápidamente su equivocada estrategia a la nueva situación, redefiniendo posiblemente el sur de Irak como nuevo “centro de gravitación” del poder iraquí que tiene que liquidarse antes del asalto a Bagdad. Los iraquíes no tienen otra posibilidad de defenderse que evitar el enfrentamiento directo con las fuerzas invasoras en las planicies, seguir con la guerra irregular, concentrar sus tanques en las ciudades, usar minas y esperar a los invasores en la lucha urbana.


Esa es la apocalíptica experiencia de Leningrado y Stalingrado. Para evitarla, sería necesaria una acción concertada de la Asamblea General de las Naciones Unidas, encabezada por Francia, Alema-nia, China y Rusia. Pero, con la cobardía política que generalmente muestran ante Estados Unidos, la esperanza de detener a los nue-vos nazis por la vía institucional no es muy grande. Sólo quedan los pueblos para parar a los jinetes del Apocalipsis que galopan por la antigua Mesopotamia.


La lección militar de irak


El gobierno de George Bush pretende hacer creer a los pueblos del Tercer Mundo que su máquina militar es irresistible y que, por lo tanto, ni intenten ofrecer resistencia a la instalación del nuevo pro-yecto fascista del eje Washington-Londres-Tel Aviv. La evidencia empírica de la futilidad de toda resistencia militar estaría en las guerras del golfo Pérsico, de Serbia, de Afganistán y, ahora, en Irak. La verdad es que, si bien esas guerras han demostra-do el terrible poder de destrucción de los nuevos armamentos, han revelado, al mismo tiempo, sus debilidades. La guerra de agresión contra Irak ha dejado claro que la máqui-na bélica de Washington tiene serias limitaciones en cuatro cam-pos, que son decisivos para el desenlace de un conflicto armado: el económico, el comunicativo, el político y el militar.


En lo económico, Estados Unidos no puede sostener una gue-rra de mediana duración contra un Estado bien organizado, por-que sus parámetros macroeconómicos no lo permiten, mientras opere en condiciones de paz. En lo comunicativo, la agresión mos-tró que el control mundial neofascista de los medios se fracturó por las rivalidades interimperialistas que están generando un siste-ma tripolar de la sociedad global.


En lo político, la ilegitimidad de la agresión se convirtió en la mayor hipoteca de los guerreristas de Washington y Londres, pese al carácter desacreditado del régimen de Saddam, y complicará toda futura agresión que encuentre un escenario político y mediático no peor que el de Irak.


Lo más revelador de la guerra de Irak se encuentra, sin embargo, en el campo de lo militar, cuyas lecciones para la defensa de los países tercermundistas son vitales. Para juzgar el desarrollo del conflicto de Irak, hay que entender que la estrategia militar iraquí fue absolutamente inadecuada para enfrentar la ofensiva estadounidense. Al igual que en la guerra con-tra Irán y en la del Golfo, Saddam Hussein demostró una vez más que fue un pésimo estratega militar. En la agresión contra Irán, con todo el apoyo del imperialismo estadounidense y europeo, no pudo ganarle a las milicias de las guardias revolucionarias de los ayatolas. Un millón de personas, más de 60% de ellas iraníes, pagaron con su vida esa criminal operación al servicio de Washington.


En 1991, la demencial invasión de Saddam a Kuwait provocó la guerra con las fuerzas unidas de Occidente, a las cuales se enfrentó con una estrategia militar copiada de las grandes batallas de tan-ques en las estepas rusas de la Segunda Guerra Mundial, sin darse cuenta que había pasado medio siglo. De esa manera, el arquitecto de la “Madre de todos los fracasos militares” llevó a sus fuerzas ar-madas nuevamente a la destrucción: fueron hechas pedazos, con cien mil muertos y más de trescientos mil heridos.


Doce años después, le proporcionó al imperialismo estadounidense otra coyuntura para establecer su dominio en Medio Oriente y, de nueva cuenta, su conducción fue un desastre. Salvo la heroica resistencia de unidades aisladas y fuerzas paramilitares en focos de combate en el sur, no apareció nunca un plan de batalla congruente capaz de derrotar la intervención. Los pozos petroleros, que eran la razón de ser de la agresión, cayeron virtualmente intactos en manos de los invasores. Los puen-tes sobre los grandes ríos no estaban minados, de tal manera que no ofrecieron ninguna ventaja militar a los defensores. Francotiradores y minas no jugaron ningún papel importante en la defensa, pese a que cualquier principiante de las artes militares sabe que, en ese ti-po de conflictos, son las armas principales. Saddam, quien despreciaba los consejos militares de Fidel Cas-tro, nunca escuchó la frase de Fidel de que “con minas y fusiles le ganamos la guerra a Batista”. Nunca habló con el gran estratega para que le explicara cómo había ganado una guerra contra el ejér-cito sudafricano en Angola, pese a que se encontraba a noventa mi-llas de Miami y a 16 horas de vuelo del campo de batalla; pese a que el ejército de los racistas sudafricanos contaba con siete armas nu-cleares proporcionadas por los expertos de Israel; pese a que cerca de la zona de combate existía una importante base militar de la Or-ganización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN), y pese a que los militares soviéticos habían creado una peligrosa situación de derro-ta estratégica en Cuito Canavale. Tampoco se había enterado de la guerra de guerrillas de El Sal-vador, que es uno de los pocos casos de estudio donde la guerrilla urbana nunca pudo ser derrotada por la dictadura, y donde el ejér-cito de la oligarquía, apoyado por los militares gringos, nunca lo-gró desalojar a la guerrilla (FMLN) del cerro de Guazapa, porque basó su defensa en minas y francotiradores. De la misma manera, la defensa de Bagdad era prácticamente inexistente. En un caso comparativo, los rebeldes chechenos ha-bían convertido su capital, Grosny, en un pequeño Stalingrado, cuya conquista la pagó el ejercito ruso con enormes pérdidas humanas, materiales y semanas de encarnizados combates. En Bagdad, más allá de la propaganda y de las palabras, no había nada.


El perfil de la estrategia militar ofensiva estadounidense ha quedado claro en Irak. Fuertes columnas de tanques pesados, acompa-ñadas por infantería mecanizada —protegidas en tierra por artillería y, desde el aire, por helicópteros de reconocimiento, helicópteros de ataque, bombarderos tácticos y, si es necesario, bombarderos es-tratégicos— avanzan en ataques nocturnos, aprovechando su supe-rioridad tecnológica.


Frente a este patrón de combate, el patrón de defensa exitosa de un país con tecnología bélica inferior es claro y no permite equi-vocaciones. Son cuatro condiciones básicas que tiene que cumplir para alcanzar la victoria: 1)La unidad interna, 2) un liderazgo a la altura del desafío, 3) un apoyo sustancial internacional y, por últi-mo, 4)cinco tipos de armamento. Las armas antiaéreas son vitales para impedir el uso de helicópteros del enemigo. Los cohetes antiaéreos de largo alcance (30 km), serán destruidos con cierta rapidez por Washington; pero cohetes antiaéreos de corto alcance, organizados en grupos móviles de dos a tres combatientes, son prácticamente indestructibles y, por lo tanto, un medio de disuasión muy efectivo. Cuando los tanques pierden la inteligencia y protección aérea de los helicópteros, se vuelven vulnerables a misiles y minas y pierden gran parte de su efectividad, sobre todo en las ciudades. Minas contra personas, equipos de visión nocturna y francotiradores completan el arsenal de defensa indispensable. Dado que el ataque inicial de las fuerzas estadounidenses se dirige contra el Comando Central de operaciones y sus estructuras de co-municación, las zonas de defensa tienen que estar organizadas de ma-nera coordinada, pero autónoma, antes del inicio de la confrontación bélica, para que los objetivos tácticos y estratégicos, formas de lucha, logística, etcétera, sean organizados conforme a las características de cada región y el tipo de enfrentamiento que ha de esperarse.

La guerra popular prolongada, según la experiencia vietnamita, o la guerra de todo el pueblo, conforme a la doctrina cubana, sería la estrategia militar dominante, en la cual tropas especiales, unidades irregulares y la “topografía” de las ciudades juegan un papel central, junto con el vector tiempo, que refleja el patrón de una guerra de desgaste prolongada.
“El enemigo es fuerte en sus posiciones, pero es débil en sus movimientos”, sostiene la sabiduría militar de Fidel Castro, quien afirma, en otro contexto, que ocho combatientes bien entrenadas son un “pequeño ejército” que puede hacer un tremendo daño al enemigo.


Es ese tipo de guerra que el ejército estadounidense no puede ganar. Y mucho menos bajo un gobierno como el de George W. Bush, cuyos “tanques pensantes” tienen mucho que ver con los tanques y poco con el pensamiento. En su mente simplista cayeron víctimas de su propia propaganda, creyendo que serían ovacionados como libertadores de la tiranía de Saddam. Cuando despertaron, habían abierto la caja de Pandora del nacionalismo iraquí, de una posible teocracia chiíta al estilo de los ayatolas iraníes y del panarabismo. Cayeron en el clásico dilema de una fuerza de ocupación extranjera con diferente fenotipo, cultura y lenguaje a los de la población nacional, creando “anticuerpos” expulsores que empiezan a organizarse a nivel nacional. Se repite la experiencia de Afganistán, donde la oferta del presidente Hamid Karzai a los talibanes, de “reconciliarse” con el gobierno, refleja el fracaso de la opción militar estadounidense, al igual que en Palestina, donde la imposición del Primer Ministro títere en contra de Yasser Arafat, sólo agudizará las contradicciones y la resistencia armada.


¿Cómo vencerá, en esos escenarios de guerra irregular, una bri-gada de tanques Abrams-M1, a un grupo de cien civiles que pide la reapertura de una escuela primaria? ¿Cómo vencerá un bombar-dero “invisible” de dos mil millones de dólares o un misil crucagredido podría crear las condiciones paraalcance del gobierno de George Bush

Teorías Marxistas

LA TEORÍA MARXISTA-LA LUCHA DE CLASES
LOS OBREROS

Entenderemos por “marxismo a la teoría científica que expresa los intereses históricos revolucionarios del proletariado como clase social. Su producción va a estar condicionada por la existencia de esta clase cuyos intereses históricos van a pasar por la supresión de toda forma de explotación.

Será el punto de vista proletario, aún no fundado científicamente, de Carlos Marx y Federico Engels el que les permitirá producir esta teoría apoyándose, pero a la vez rompiendo con ellos, en los logros de la economía política clásica, la filosofía alemana y el socialismo francés.

Si el liberalismo había removido las bases del mundo medieval que agonizó durante la «Edad Moderna», el nacimiento del marxismo va a sacudir hasta sus más profundas raíces el pensamiento del siglo XIX. Como dicen Marx y Engels en sus primeras palabras del Manifiesto Comunista: «Un fantasma recorre Europa, el fantasma del comunismo». Nada mejor que esa frase para comprender lo que significó el marxismo en su época.

El liberalismo había cuestionado la legitimidad del poder basado en la voluntad de Dios, había proclamado la libertad de conciencia y había reconocido la libertad económica como «natural». Todo eso había escandalizado a los conservadores que seguían soñando con un mundo teocéntrico, estático y cerrado. Pero el mensaje marxista, para la Europa de su tiempo, es mucho más conmocionante aún, porque venía a decir que Dios era un invento de las clases dominantes para adormecer a los pobres, que era inevitable la inminente supresión de toda forma de propiedad privada y anunciaba el arribo de un paraíso terrenal, sin dios, sin familia ni propiedad, donde todo, incluso las mujeres y los hijos sería propiedad de todos, hasta llegar a suprimir al mismo Estado. Para colmo, estas ideas no eran fruto de una mente afiebrada sino el enjundioso trabajo de un economista serio, estudioso y extremadamente detallista en sus razonamientos.

Taller en clase  sobre conquista  y colonia 

----------------- 2016 -----------

TEMAS DE NIVELACION DEL TECER PERIODO

 1. explique cada uno de los movimientos campesinos, guerrilleros,mujeres obreros y 5 movimientos socilaes , nuevos y viejos

-2. explique cada una de las Reformas sociales. características importancia

- clasificación 

reformas de choque

estructurales

3. mediante un cuadro comparativo explqie movimientos ecológicos,

movimientos de los derechos sexuales y reproductivos,movimientos del respecto  a la diversidad cultural y explique su importncia , fecha en que se dieron , por que se crearon.

4. explique que es un movimiento social , que los caracteriza, como se dieron los primeros movimientos sociales

5. preparese para exposicion y examen 

TEMAS DE CATEDRA DE LA PAZ

1. Ivestigue , que es genocidio

2 que es el estatuto de roma

3. que es un plebiscito

4. cual es la importancia del trtado de paz en colombia y que organizaciones internacionales estan vinculadas a este, explique

Temas para el examen 

acumulativo

- movimientos sociales tipos, nuevos y viejos

-Reformas sociales. características importancia

- clasificación 

reformas de choque

estructurales

movimientos ecológicos,

movimientos de los derechos sexuales y reproductivos,movimientos del respecto  a la diversidad cultural

  

TALLER EN CLASE 

Recuerde el material que se le entrego sobre movimientos sociales

-Realice los puntos asignados en clase sobre las dimensiones de la violencia 

-preparece para examen en clase sobre los movimientos sociales

Extra- nivelacion 

taller en clase y examen de los periodos que 

reprobó

- cátedra de la paz 

sustentación

 en la formación sobre la importancia de paz y los organismos  internacionales que la respaldan.

TEMAS DE 

NIVELACIÓN

Realiza un mapa sinòptico  las temáticas vistas en clase

y prepararse para examen escrito 

Tercer periodo 

Temas de examenes acumolativos

segundo periodo

1. liberalismo economico y politico y postulados

2. sistema mundo y bloques economicos

3. maoismo, trosquismo, estanlinismo,marxismo , corporativismo

Sistema Mundo  Taller De Nivelación De Primer Periodo

Ø    Fecha de entrega  21 abril  y sustentación 50%

Ø    Aplicación de examen final  50%

1.Realizar un cuadro sinóptico de cada uno de los tipos de contaminación expliacaión ejemplos y posibles soluciones  igualmente muestra la importancia del desarrollo sostenible en estos fenómenos ( presentacion ).Prepare una ponencia sobre este trabajo.

Cátedra de la paz

Realizar en forma de trabajo el examen reprobado y preparar una ponencia

Temas de examen acumulativo

1. El estudio del crecimiento demográfico
2. Cambios históricos de la población mundial
3. Superpoblación
4. Políticas de control demográfico
5. Crecimiento demográfico en Colombia
6. DeForestación,s+desertificacion , erosion,etpas de transicion

Investiga cada uno de los lideres liberales 

Montesquieu-Jean Jacques Rousseau y los fisiocratas  y transcribe formulas militares para limitar el poder publico

Nuestros temas y actividades

INDICADORES DEMOGRÁFICOS 

• Morbilidad
• Estático
• Progresivo
• Crecimiento demográfico

EL CAIRO: El Programa de Acción aprobado por la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo "parte de la realidad del mundo en que vivimos y nos marca el rumbo hacia una realidad mejor", manifestó ante los delegados la Dra. Nafis Sadik,

Secretaria General de la Conferencia, en la sesión de cierre, celebrada el 13 de septiembre. Dijo: "Este Programa de Acción tiene capacidad potencial para cambiar el mundo".

Participaron en las laboriosas negociaciones, de ocho idas de duración, las delegaciones de 179 Estados (ademas de 7 observadores) con el propósito de llevar a termino el Programa de Acción. Los delegados, de conformidad con las exhortaciones del

Secretario General Boutros Boutros Ghali en su discurso inicial ante la Conferencia pronunciado el 5 de septiembre, adoptaron un espíritu de "rigor, tolerancia y conciencia" y llegaron a varias soluciones de transacción de importancia crucial

                                         

                                                              2015                        

  Temas de examen acomulativo
Sistema mundo en consiste en como sus características son
Unipolar
Bipolar
Multipolar
Banco Mundial
Fondo Monetario Internacional
Organización Mundial del Comercio Objetivo:Actuaciones:
 explica cuál es el papel de la Organización
de las Naciones Unidas en la estructuración
del sistema mundo

Taller de ciencias sociales ( a amano para el martes de septiembre)

1.            Que entiendes por sistema mundo

2.           Que efectos positivos y negativos consideras que trae la consolidación del sistema mundo

3.         Que situaciones conoces que reflejan la existencia de un sistema mundo en países con bajos niveles de desarrollo

4.          Que aplicaciones crees que tiene la teoría de los sistemas en el estudio de la sociedad

5.         Qué opinas sobre el planteamiento del Marx y Lenin  sobre el sistema mundo

6.          Complete la tabla

Modelos	Características	Ejemplos
Unipolar
Bipolar
Multipolar

7.       Que es plusvalía ( explique y relacione)

8.       Que funcionamiento existe entre el sistema mundo y los derechos humanos

9.       Cuáles son los organismos internacionales que trabajan por los derechos humnaos y la relación con el sistema mundo

10.   Complete la tabla

Bloque económico	Países que lo conforman	Características
Unión Europea
Trtado de libre comercio
Asociación de naciones del sedeste asiático
Mercado común del sur
Comunidad andina de nacionaes
Mercosur

Proceso de nivelacion  del tercer periodo

Taller evaluativo  reformas sociales

Taller evaluativo conflictos armado en Colombia

Examen de los temas antes mencionados

Exposicicion sobre el conflicto armado en Colombia y 

reformas sociales

estos trabajos serán desarrollados para reforzar las

 temáticas ,actividades,tareas, talleres y examenes  que se desarrollaron en 

el trascurso de todo el tercer periodo

TERCER  PERIODO 2015

Temas para el examen acumulativo del tercer periodo

Movimientos sociales

Reformas sociales y características

M-19

La toma del palacio de justicia

Conflicto armado en Colombia

Guerrilla en Colombia

  Rafael y Nassif-surgimiento y evolucion de las guerrillas en colombia

sebastian 

Andres Portacio-

Toma del palacio de justicia

salomon y samuel usta -Proceso de paz de los ochenta

Cristian-

Billy

Desmovilizacion del M-19

Melisa-Sophia-

La union patriotica

Rodrigo-Andres Diaz-Frente Nacional conflicto armado en colombia

Andres Cantillo y Juan guillermo-Narcotrafico en Colombia 

se trabajara la siguiente consulta para desarrollar en clase , deben llevar esta información:

1. Tratados de libre comercio 

NAFTA

ALCA

TLC

CAFTA

ALBA

MERCOSUR

UNASUR

2. Presidentes de inspiración izquierdista( Brasil, Venezuela, ecuador) consultar información

Realizar un mapa conceptual de cada una de las temas tratados

y traer impreso información sobre las reformas en latinoamerica

                           SEGUNDO PERIODO 2015

TRABAJO DE NIVELACION

FECHA:  De entrega  10 de julio

SUSTENCIÓN Y EXAMEN  21 de julio

PERIODO: nivelación del segundo periodo

GRADO: 10°

1.    Realiza ensayo de las corrientes marxistas (evites los plagios)

2.    Taller

a.    Explique los postulados del liberalismo económico y político

b.    Realice un cuadro comparativo  con cada una de  las corrientes marxistas  , bien explicado y sustentado

c.    Elabore una reseña de  Carlos Marx y Federico Engels

Nota todos debidamente organizados a  mano

3.    Aplicación de examen final.

Firma de recibido

______________________________

Temas de los exámenes acumulativos

Liberalismo económico

liberalismo político

Pensadores ilustrados

Imperialismo

Corporativismo

Corrientes marxistas

En la semana del 25 al 29 se desarrollaran las exposiciones pertinentes para los temas acordados

Taller Pensamiento  político y social moderno –II periodo

Nombre_______________________ Grado __ fecha de entrega Viernes 22 de mayo

Realiza, las siguientes preguntas y presenta como trabajo escrito ( a mano), ten en cuenta la organización y la redacción , recuerda que la comprensión lectora te ayuda a entender y relacionar estas corrientes.(Evite mandarlo a pasar o hacer este será evaluado)

1.    Explica que es el liberalismo  y cuáles son las características del pensamiento laboral

2.    En que consiste el liberalismo político  y como este evita el retorno del absolutismo y cuáles fueron los representantes de estas ideas y en que consistieron.

3.    Explica en que consiste el liberalismo económico y cuáles fueron sus representantes.

4.    A que se le llama neoliberalismo y cuáles son sus bases

5.    Cuales es la diferencia entre liberalismo y neoliberalismo explique.

6.    A que se le llama marxismo explique

7.    Expliqué cada una de las corrientes marxistas y cual es las base de todas estas.

8.    Que es el movimiento anarquista y cuáles fueron sus principales postulados

9.    que es comunismo y cuáles son las diferencias entre anarquismo y comunismo.

10. Que es el corporativismo y cuáles son las características de este

11. Explique ejemplos históricos del corporativismo

12. Que es el imperialismo y cuáles son las bases ideológicas de este

Nota , encontrara información relacionada con la temática en el blogs

Taller proxima (se sustentara mediante una mesa redonda en clase)

1. El corporativismo se dio en Colombia                                                                                                   2. Casos, representativos de corporativismo en america latina(brazil , peru, mexico)

3. Que diferencia encontramos entre el imperialismo y corporativismo

4. Que entiende por imperialismo cuales son sus causas

5. Realize un cuadro donde explique cada una de las corrientes trabajadas en clase (marxismo, anarquismo,corporativismo, maoiso,estanlinismo,leninismo,trosquismo)

6. Explique ejemplos historicos del imperialismo(Estados unidos,El imperio Ruso,Japón y El imperio Británico

Liberalismo 

Contenido Para trabajar en el cuaderno.

Taller evaluativo del liberalismo sus corrientes 

La monarquía absoluta

                                                                    PRIMER PERIODO 2015

TEMAS DE EXPOSICIONES SEMANA DEL 9 AL 13 de marzo

• Para grado 10-a
• 1 Grupo ( Rafael -sebastian-salomon) Tema: Desarrollo sostenible
• 2 Grupo (Andres Portacio-Cristian-Nassif  ) Tema:  Deterioro ambiental en Colombia
• 3 Grupo (Melisa-Sophia-Billy)
• Temas: Deforestacion en colombia 
• 4 Grupo( Rodrigo-Andres Cantillo )Temas: Erosión Y Minería

TEMAS EXAMEN ACUMULATIVO PRIMER PERIODO 

1. APLICACIÓN MIÉRCOLES 18 DE MARZO
2. El estudio del crecimiento demográfico
3. Cambios históricos de la población mundial
4. Superpoblación
5. Políticas de control demográfico
6. Crecimiento demográfico en Colombia
7. DeForestación

 

Semana del 2 al 6 marzo

Taller

1. Explica como se relacionan la de-forestación ,la sobre explotación  de recursos y el cambio climático con la perdida de biodiversidad del planeta

2. Explique como influye la acción del ser humano en la conservación  o deterioro ambiental

3. Cuales son las condiciones de la tierra  que han favorecido  el desarrollo  y la conservación  de las diversas formas de vida

4.visita la pagina web www.parquesnacionales.gov.co  y elabora un modelo de fichas técnicas de las siguientes áreas protegidas

• Santuario de fauna y flora Malpelo
• parque nacional natural Utría
• Reserva nacional natural Puinawai
• Santuario de fauna y flora los Colorados

5. Se realiza socializan en clase, cada estudiante,debe presentar su trabajo y fichas solicitadas

Semana del 23 al 27 de febrero 

Nuestros temas y actividades

DETERIORO AMBIENTAL Y SOSTENIBLE

Semana del 16 al 20 de febrero  

Nuestros temas y actividades

SUPERPOBLACIÓN

Se denomina superpoblación a la cantidad excesiva de individuos presentes en un cierto espacio. El fenómeno provoca diversos desequilibrios en el medio ambiente y puede afectar las condiciones del hábitat.

En lo referente a la superpoblación humana, se vincula a una tasa muy alta de densidad poblacional: es decir, viven muchas personas en una superficie territorial que resulta reducida para albergar tanta cantidad de gente. La superpoblación afecta la calidad de vida y genera problemas en el entorno, poniendo en  riesgo la sostenibilidad o sustentabilidad.

Semana del 9 al 13 de febrero  

Nuestros temas y actividades

INDICADORES DEMOGRÁFICOS 

• Morbilidad
• Estático
• Progresivo
• Crecimiento demográfico

EL CAIRO: El Programa de Acción aprobado por la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo "parte de la realidad del mundo en que vivimos y nos marca el rumbo hacia una realidad mejor", manifestó ante los delegados la Dra. Nafis Sadik,

Secretaria General de la Conferencia, en la sesión de cierre, celebrada el 13 de septiembre. Dijo: "Este Programa de Acción tiene capacidad potencial para cambiar el mundo".

Participaron en las laboriosas negociaciones, de ocho idas de duración, las delegaciones de 179 Estados (ademas de 7 observadores) con el propósito de llevar a termino el Programa de Acción. Los delegados, de conformidad con las exhortaciones del

Secretario General Boutros Boutros Ghali en su discurso inicial ante la Conferencia pronunciado el 5 de septiembre, adoptaron un espíritu de "rigor, tolerancia y conciencia" y llegaron a varias soluciones de transacción de importancia crucial.

NIVELACIÓN

TALLER Y SUSTENTACIÓN

1. Explique la importancia histórica  y en que consiste cada una de las siguientes ideologías 

.fascismo,nazismo,socialismo,falangismo,centralismo,federalismo 

2. Explica cada una de las etapas de la violencia en Colombia y establece aspectos negativos y positivos de cada una 

ENTREGA DE TRABAJO Y EXAMEN DE NIVELARON  (JUEVES 11 DE SEPTIEMBRE)

Semana

Nuestros temas y actividades

Socials

                     Homework / Presentar Próxima Clase

Taller

Etapas de Violencia en Colombia

Conflicto Armado/Factores económicos,sociales culturales 

Frente Naciaonal

Toma del Palacio  de Juaticia

Plan Colombia

Ley de Victimas

Biografía de los siguientes Personajes 

-Luis Carlos Galan

-Alvaro Gomez Urtado

Jaime Garzon

Carlos Pizarro

Gustavo Roja

Semana del 14 al 18 de Julio de 2014

Nuestros temas y actividades

Socials

Ideologías   Políticas 

Homework

taller 

Las ideologías son sistemas de ideas, creencias y valores acerca de lo que es aceptado para una comunidad. En términos políticos, las ideologías son concepciones acerca de cuál ha de ser la mejor manera de gobernar una sociedad; es decir, cuál es el régimen político más adecuado para buscar el bien común. En este sentido, es importante anotar que en una misma comunidad pueden existir varias ideologías.

A diferencia de la ciencia, que se ocupa del conocimiento y de la comprensión, la ideología se mueve en el mundo de las ideas y de las representaciones, sin que estas ideas estén apoyadas por la objetividad en términos de su comprobación a través de un método científico

Tipos de ideologías

Existen múltiples clasificaciones de ideologías. Aquí se presentan dos que se consideran básicas: la tradicional, que divide a las ideologías en izquierda y derecha; y la presentada por los profesores estadunidenses Macridis y Hulliung, elaborada a partir de las ideas de orden y cambio

Clasificación de Macridis y Hulliung
Ideología	Rasgo fundamental
del statu quo (frase en latín, que significa “estado del momento actual”)	Las que defienden el orden económico, social y político establecido
revolucionarias	Las que abogan por amplios cambios en los órdenes político, social y económico
reformistas	Son aquellas que buscan el cambio, pero evitan la radicalidad. Es decir, están en el centro, entre la defensa del statu quo y el cambio total

Ideologías de izquierda y derecha

En términos prácticos, la clasificación de ideología más utilizada en el lenguaje popular occidental es izquierda y derecha. El origen de esta división es la Revolución Francesa, época en la cual, las facciones se ubicaban en el recinto legislativo de la siguiente forma:

EXÁMENES  ACUMULATIVOS  DEL SEGUNDO PERIODO

TEMAS 

RECURSOS NATURALES 

CONTAMINACIÓN  AMBIENTAL

CONTAMINACIÓN EN EL AIRE

CLASE DE CONTAMINACIÓN 

 POBREZA

MEDIO AMBIENTE 

TEMAS DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS

TERRITORIO

PRODUCCIÓN 

EMPRESA

MERCADO

TODOS LOS CONCEPTOS  QUE ESTÁN EN EL DOCUMENTO QUE ENTREGARON COMO TRABAJO

Semana del 19 al 30 de mayo

taller para el viernes 23 de mayo 

Investigar 

1.Cuales son las Necesidades básicas insatisfechas 

2.Cuales son las problemáticas del desarrollo social 

3.Que es  desarrollo humano 

4.¿Qué es la pobreza? 

5. ¿Hay diferentes clases de pobreza?

6. Cual a sido  Evolución de la pobreza en el mundo .enuncia causas y consecuencias 

7. Cual es la relación entre la pobreza y las relaciones internacionales

8. Que es  IPH  y la relación con el desarrollo relativo al género

 9. Debate en clase sobre las temáticas trabajadas , tema central desarrollo humano y la pobreza (examen oral )

10. Revisión del cuaderno al día 

TALLER 

SEMANA DEL 5 AL 9 DE MAYO

1. Que son los recursos naturales 
2. cuales son las transformaciones que ha tenido la naturaleza en los últimos años
3. Cuales son los principales problemas  ambientales  en el mundo y Colombia
4. Que es explosión demográfica
5. Que es de forestación
6.  Cuales son los recursos forestales 
7. Que es erosión y desertificacion  y cuales han-sido sus impactos en el medio
8. Que es contaminación
9. Que es contaminación en el aire
10. Que es contaminación en el agua
11. Que es biodiversidad
12. Que es desarrollo sostenible

QUE SON LOS PROBLEMAS AMBIENTALES?

  Los problemas ambientales se refieren a situaciones ocasionadas por actividades, procesos o comportamientos humanos, económicos, sociales, culturales y políticos, entre otros; que trastornan el entorno y ocasionan impactos negativos sobre el ambiente, la economía y la sociedad.

PRINCIPALES PROBLEMASAMBIENTALES EN EL MUNDO

  Son aquellos problemas cuyos efectos no se limitan a un país o región, si no que semanifiestan extensa e intensamente por todo el planeta caracterizado por la contaminación y obstrucción entodo el mundo. Unas de las principales características más observadas a través, del tiempo en los cambios que ha sufrido el ambiente son:

• Destrucción de la Capa de Ozono

• Calentamiento de la Tierra• Lluvia Ácida

• Destrucción de los Bosques y Selvas Tropicales

• Desertificación• Extinción de Especies Animales

• Disposición Final de los Deshechos Tóxicos

• Contaminación de los Océanos

• Contaminación Atmosférica.

• Comercio ilegal de animales y plantas silvestres.

•-Deforestación para el desarrollo de proyectos de infraestructura y transporte.

• Pérdida de diversidad biológica debido a la deforestación, la fragmentación del hábitat y el sobre-aprovechamiento de animales y plantes silvestres.

• Degradación de algunas cuencas al norte del río Orinoco.

• Contaminación de suelos, aguas, plantas, animales y seres humanos por el efecto de plaguicidas.

Principales causas a nivel global

  Las principales afectaciones al ambiente global, se expresan en el agotamiento de recursosnaturales renovables y no renovables; en la distribución ecológica desigual del consumo deenergía entre países y en la disminución de la capacidad del sistema ambiental planetario para asimilar los desechos producidos por la sociedad. Un importante problema ambientalmundial es el caso del desequilibrio en la atmósfera, causado por la producción antrópicade gases efecto invernadero, que empezó a inducir cambios en los patrones del climaglobal.

Dióxido de carbono

  Uno de los impactos que el uso de combustibles fósiles ha producido sobre el medioambiente terrestre ha sido el aumento de la concentración de dióxido de carbono (CO2) en la atmósfera. La cantidad de CO2 atmosférico había permanecido estable, aparentementedurante siglos, pero desde 1750 se ha incrementado en un 30% aproximadamente. Losignificativo de este cambio es que puede provocar un aumento de la temperatura de laTierra a través del proceso conocido como efecto invernadero.

Prospectivas para el futuro

  Las perspectivas de futuro, en lo que al ambiente se refiere son poco claras. A pesar de los cambios económicos y políticos, el interés y la preocupación por el ambiente aún es importante. La calidad del aire ha mejorado, pero están pendientes de solución y requieren una acción coordinada los problemas de la lluvia ácida, los clorofluorocarbonos,la pérdida de ozono y la enorme contaminación atmosférica del este de Europa. Mientras no disminuya la lluvia ácida, la pérdida de vida continuará en los lagos y corrientes del norte, y puede verse afectado el crecimiento de los bosques. La contaminación del agua y este seguirá siendo un problema mientras el crecimiento demográfico continúe incrementando la presión sobre el ambiente. La infiltración de residuos tóxicos en los acuíferos subterráneos y la intrusión de agua salada en los acuíferos costeros de agua dulce no se han interrumpido.

  Finalmente, el ambiente es la obra más grande de Nuestro Señor, es por eso que debemos cuidarla y conservarla para bien de nosotros mismos y de todos los seres vivos que habitan nuestro planeta. Causas como la destrucción de la capa de ozono, la contaminación del agua, el dióxido de carbono, acidificación, erosión del suelo, hidrocarburos clorados y otras causas de contaminación como el derramamiento de petróleo están destruyendo nuestro planeta, pero la "causa que produce las demás causas" somos nosotros mismos..., hay personas que no les importa tirar una lata en la calle o un papel, o cualquier otra cosa, sabiendo que cada vez más están contaminando el ambiente, lo correcto sería colocar la basura o los residuos en la papelera o llevarlo al basurero más cercano que se encuentre en la calle, con respecto a la contaminación del aire los conductores debería buscar la forma de que su vehículo no origine tanto dióxido de carbono, que es totalmente dañino, así como también los ácidos usados para las plantas, también los insecticidas y demás espray químicos, para la capa de ozono que es muy importante para nosotros porque nos protege de los rayos ultravioletas del sol.

EFECTOS DE LOS SERES HUMANOS SOBRE EL AMBIENTE

  El uso irracional de los recursos naturales renovables y no renovables en actividades de naturaleza industrial, minera, agropecuaria y doméstica estan impactando al ambiente produciendo efectos ecologicos sobre los ecosistemas naturales y el hombre y su dimensión socio-cultural. En los ecosistemas naturales tales como: la contaminacion del aire, agua, suelo, la destrucción de la flora y fauna y la alteración del clima. En el hombre y su dimesión socio-cultural tales como: la degradación del paisaje y las enfermedades.

  Los efectos mas graves y dañinos por los seres humanos, han sido los ocasionados a los recursos naturales como el aire, agua, suelo, flora y fauna.

  EFECTO SOBRE EL AIRE

  La contaminación del aire son gases y particulas sólidas que se encuentran suspendidas en la atmósfera y provienen fundamentalmente de las industrias, las combustiones industriales, domésticas y los vehiculos automotores, afectando el aire que se respira por sustancias contaminantes como: ( dióxido de azufre, dióxido de carbono, monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno, hidrocarburos gaseosos, óxido de plomo, polvo atmósferico, entre otros.

   El dióxido de azufre, proviene de la combustión del carbón y aceite mineral utilizados en la producción de energía en la industria y en la calefacción doméstica. La suspensión de dióxido de azufre origina el fenomeno conocido como smog.

   El dióxido de carbono, proviene de la combustión de hidrocarburos, azúcares y aceites, aunque es muy necesario a las plantas para realizar el proceso de fotosíntesis, al aumentar exageradamente, influye negativamente en la atmósfera, ocacionando un recalentamiento de la misma y trayendo como consecuencia el deshielo de los polos y un cambio brusco en la pluviosidad y desbordamiento de rios.

   El monóxido de carbono, proviene de los gases del motor de los automoviles, motosicletas, autobuses,

    El óxido de plomo, proviene de la gasolina y de las pinturas.

EFECTO SOBRE EL AGUA

Los principales contaminantes del agua son:

LAS AGUAS RESIDUALES URBANAS: las aguas negras que contienen desechos liquidos provenientes de los hogares, escuelas, hospitales, hoteles, etc, contienen bacterias, virus, heces fecales, detergentes y productos químicos que son vertidos a los rios contaminando el agua y produciendo la muerte de diversas especias acuaticas.

LAS AGUAS DE ORIGÉN INDUSTRIAL: son las que constituyen la principal fuente de contaminación de las aguas, porque vierten sus residuos en los rios, lagos, mares, como son los productos quimicos como el petróleo, carbón y desechos de fabricas.

CONTAMINACIÓN DE ORIGÉN AGRÍCOLA Y PECUARIA:proviene de productos utilizados en la agricultura, como los plaguicidas, los herbicidas y fertilizantes y de losresiduos de la cria de puercos, vacas, pollos y otros.

  La contaminación de las aguas perjudica la vida acuática, tanto animal como vegetal. Las aguas negras, la basura, los detergentes, pesticidas, herbicidas, productos quimicos y desechos son altamente nocivos para los peces, aves, plantas y todo organismo que viven en las aguas de rios, mares, costas...

EFECTO SOBRE EL SUELO

   La erosión y el empobrecimiento son los aspectos mas importantes de la acción del hombre sobre el suelo.

  El hombre a contribuido a la erosión de los suelos al talar y quemar los bosques y arboles, dejando el suelo desnudo y sin protección. con la llegada de las lluvias los suelos se erosionan y se altera el paisaje y el clima.

  Los incendios en bosques y sabanas acaban con el suelo, la vegetación y los animales que allí viven.

  El empobrecimiento de los suelos se debe a los monocultivos, al sobrepastoreo, deforestación y la práctica de cultivos en terrenos muy inclinados que conducen a la erosión.

EFECTO SOBRE LA FLORA Y FAUNA

  La contaminación del aire, agua y suelo a afectado la flora y fauna, produciendo la muerte de especies animales y vegetales. Por la contaminación industrial y doméstica de rios, lagos y mares provocando la muerte a enorme cantidades de peces y plantas.

   Derrames de petróleo en el mar perdiendose aves marinas.

   La contaminación atmósferica también a afectado la flora y la fauna, los líquines han desaparecido, el flúor impide el crecimiento de las conifera

CONTAMINACIÓN DEL AGUA

FAUNA EN CONTAMINACIÓN

PECES MUERTOS

CONTAMIANCIÓN DEL AIRE POR AUTOMOVILES

CONTAMINACIÓN DEL AIRE POR INDUSTRIAS

CONTAMINACIÓN DEL SUELDEMOGRAFIA

 

Cuentas nacionales 

Debido    a la abundancia y diversidad de bienes y servicios en el mercado se hizo necesario crear una forma de llevar  a las cuantas o contabilidad que indique que año por año ,el grado de crecimiento de la economía nacional

según esto, las cuentas nacionales   son  un registro sistemático de la actividad económica de un país.El objeto de estas cuantas  es presentar  el avance o retroceso de la producción del país  en periodos anuales , de manera que sirvan para definir  las políticas económicas por parte del gobierno

1. Investiga los siguientes conceptos que hacen  parte del la contabilidad nacional

-producto nacional( PN ) 

-producto interno bruto ( PIB )

-producto interno neto (PIN )

-ingreso nacional

-ingreso personal

 -que es ingreso perca pita

 2. realiza un mapa un  mapa conceptual explicando cada uno de ellos

3. realiza un ensayo critico  sobre el siguiente  vídeo 

EXÁMENES ACUMULATIVOS II PERIODO  FECHA 23 DE MAYO

  TEMAS 

Derecho al trabajo

 Campo laboral

Control político y económico

Nota: política y economía van integrados en el mismo examen

 -En la asignatura  de ciencias sociales evaluaremos lo que estamos trabajando la demografía y  los temas por los componentes expuestos en clase

Temas a desarrollar 

• DERECHO AL TRABJO 
•  CAMPO LABORAL

• EL CONTROL ECONOMICO

•  LA PRODUCION 

DERECHO AL TRABAJO siendo el trabajo un medio fundamental para el desarrollo y bienestar de los peublos la, ONU consagró el derecho al trabajo en su Declaración(art,23) universal de los derechos humanos. Igualementela constitución política de colombia lo consagra como UN DERECHO FUNDAMENTAL (art,53)

 

Los planes de  desarrollo y la consolidaciones de las ciudades

Definición de Cuentas Nacionales

Las cuentas nacionales son un registro contable de las transacciones realizadas por los distintos sectores de la economía en el cual se brinda una perspectiva global del sistema económico. Los esquemas contables sirven para organizar las nociones de la actividad económica con el fin de analizar y elaborar políticas y medir la actividad de un país en un período determinado. Por otro lado, el hecho de que diversos subtotales en las cuentas deban igualarse proporciona un mecanismo de control en cuanto a la consistencia recíproca que representan. Además, si es posible prever el comportamiento de algunas variables económicas clave, las identidades de las cuentas proveen una idea de cómo debe evolucionar la economía en su conjunto.

Para ello es necesario entender cómo los agentes actúan en la economía y cuáles son sus vinculaciones. Las cuentas nacionales son la aplicación en la práctica del llamado flujo circular del ingreso, por lo que se presenta un modelo simple del mismo donde se realizan algunos supuestos simplificadores de la realidad (ejemplo: mercados competitivos sin intervención del gobierno, éste sólo se financia con impuestos directos a las familias) con el objeto de ilustrar la idea general.

Economía

 de los pueblos indígenas (27 de agosto )

 los pueblos indígenas de Colombia, en especial los awá se caracterizan por practicar técnicas saludables para el medio ambiente a la hora de cultivar, una muestra de esto es la técnica de tumba y pudre la cual pretende devolver los nutrientes a la tierra para que esta no se desgaste y así mantener un equilibrio ambiental.

 

 plan de desarrollo en Colombia 20 de agosto de 2012 

Presidente	Periodo	Plan de Desarrollo
Misael Pastrana	1970 - 1974	Las cuatro estrategias
Alfonso López Michelsen	1974 - 1978	Para cerrar la brecha
Julio César Turbay Ayala	1978 - 1982	Plan de Integración Nacional
Belisario Betancur	1982 - 1986	Cambio con equidad
Virgilio Barco	1986 - 1990	Plan de economía social
César Gaviria	1990 - 1994	La revolución Pacífica
Ernesto Samper	1994 - 1998	El salto social
Andrés Pastrana	1998 - 2002	Cambio para construir la paz
Álvaro Uribe Vélez	2002 - 2006	Hacia un estado comunitario
Álvaro Uribe Vélez	2006 - 2010	Estado Comunitario: desarrollo para todos
Juan Manuel Santos	2010 - 2014	Prosperidad para todos

05-08-2012

Información importante:

Con el objetivo de consolidar los procesos de enseñanza-aprendizaje virtuales de windsor royal school, invitamos a los papas a que en casa se supervisen los ingresos a  la plataforma virtual, para lograr que se utilice correctamente esta herramienta tecnológica.

Queremos convertir en un habito la revisión de los curso virtuales ya que las actuales exigencias en materia de educación llevaran a nuestros estudiantes   a que sean capaces de desarrollar competencias tecnológicas; que le serán muy útiles a la hora de enfrentarse a la educación universitaria. 

03-08-2012                 

     Asistimos al evento 

Tiempo y estrellas: expedición Fidalgo y la cartografía del caribe Granadino 

organizado por el banco de la Republica

En la foto luis pestana de grado 8 representando nuestro colegio con altura y rodeado de intelectuales de la universidad de Córdoba y escritores del departamento 

El área de sociales  te invita a que participes en el concurso del mejor cómic de la independencia 

debes realizar un cómic o historieta donde plasmes los momentos de la independencia, sus protagonistas y dejes volar tu imaginación realizando creaciones originales.

nota: puedes asignarle poderes a tus personajes

19 de julio de 2012 

celebración del día de la independencia 

18-07-2012

nos preparamos para la celebración del día de la independencia de Colombia 

REGRESO A CLASES

semana de 14 -18 de mayo 2012

Banca o sistema bancario, conjunto de instituciones que permiten el desarrollo de todas aquellas transacciones entre personas, empresas y organizaciones que impliquen el uso de dinero.

Dentro del sistema bancario podemos distinguir entre banca pública y banca privada que, a su vez, puede ser comercial, industrial o de negocios y mixta. La banca privada comercial se ocupa sobre todo de facilitar créditos a individuos privados. La industrial o de negocios invierte sus activos en empresas industriales, adquiriéndolas y dirigiéndolas. La banca privada mixta combina ambos tipos de actividades. En el siglo XIX fueron muy comunes los bancos industriales, aunque éstos han ido perdiendo fuerza a lo largo del siglo XX en favor de la banca mixta. Dentro de la banca pública debemos destacar, en primer lugar, el banco emisor o banco central, que tiene el monopolio de emisión de dinero y suele pertenecer al Estado. Asimismo, destacan las instituciones de ahorro y dentro de éstas, en España, las cajas de ahorro. 

semana de 7 al 11 de mayo de 2012

El control económico

El control económico del estado se presenta general mente  en dos instancias: la política social que busca el bienestar general y la política monetaria  que busca mantener la oferta  de dinero que necesita la actividad económica  del país.

El sector público y la economía

El gobierno ejerce  su acción sobre la economía  por medio de una serie de instrumentos  e instituciones administrativas llamadas sector público.

Pero ¿Por qué interviene el sector público en la economía?  Recordemos que una de las  finalidades del Estado  es velar por la justa distribución de los recursos   y sucede que en el mundo de la producción de bienes y servicios  siempre se presentan desigualdades  en la asignación  de los recursos

·         Las desigualdades en la asignación de los recursos. Se presentan cuando el sector privado acapara muchos recursos y crea una desigualdad con respecto  a la sociedad. Frente a esto el estado  busca retribuir  los recursos, de manera impositiva  para evitar que se perjudique  la eficiencia del mercado. En esencia se trata de lograr  un equilibrio  entre las decisiones del sector  privado y las decisiones del sector público. A esto se le conoce con el nombre  de  sistema de economía mixta.

·        Los bienes públicos. son aquellos bienes que benefician a todos los agentes económicos; pope ejemplo, los parques públicos, la defensa nacional o la justicia. El sector privado no va a estar interesado  en hacer un parque ya que no representa ganancia. Es por ello que el estado crea estrategias  y acuerdos  con el sector privado para garantizar la existencia de la calidad de estos bienes.